Os conceitos de antropologia, epistemologia e axiologia.

Os conceitos de antropologia, epistemologia e axiologia. Antropologia Antropologia é a ciência que estuda as teorias a respeito do ser humano. Sendo assim, ela se divide em duas partes: Antropologia cientifica e antropologia filosófica. Antropologia cientifica estuda o ser humano de acordo com sua visão física e cultural. A visão física estuda a evolução humana e a visão cultural, estuda as diferentes culturas em diferentes aspectos, sendo as relações familiares, costumes, tradições e linguagem. Antropologia filosófica é o conceito que o ser humano faz de si próprio, de suas habilidades e ações que os orientam a responder a seguinte questão: o que é ser humano? Alguns filósofos na Grécia antiga teorizavam a educação como um modo de filosofar e não um projeto teórico específico. Filósofos como Sócrates, Platão, Aristóteles, Tomas de Aquino, Rosseau e Immanuel Kant, cada um deles teve uma concepção diferente da antropologia e educação. As concepções mais destacadas são: Essencialista ou metafísica fala da essência humana, buscam multiplicidades dos seres, segundo essa concepção, a educação visa formar o indivíduo para a fé e para a vida depois da morte, como característica o enfoque metafísico próprio da filosofia antiga, que acentuava a atitude teórica da analise dos conceitos universais. A concepção histórico-social, Hegel dizia que a verdade é um desenvolvimento do espírito, da razão. Para Marx, o ser humano produz o que lhe é necessário a vida, transformando…

da interação com a sociedade. Na educação moral, o individuo deverá assumir regras que possibilitam o amadurecimento pessoal. É no momento que o jovem passa da Heteronomia (comportamento infantil) para a Autonomia (comportamento próprio = adulto). Desenvolve-se responsabilidades e o individuo começa a assumir pelos seus atos. Sendo assim, a educação moral deverá atuar tanto no campo pessoal, quanto no campo social do adolescente. Valores políticos: É a relação ou…

ATPS Fundamentos Filosóficos da Educação Ana Rita do Carmo Sena RA6659428430 Crislaine Aparecida de Jesus RA7016531922 Dayane Aguiar Belinelli Occhi RA 7066546195 Tânia Pereira da Silva RA 6294235254 Tatiana Cristina Rivabene RA6765345881 Vânia de Oliveira Menezes RA 6267231838 Professor: Tiago Rodrigues Silveira Leite Limeira: 30/09/3013 ETAPA 1: FORMAÇÃO E PRÁTICA DO EDUCADOR. ALIENAÇÃO E IDEOLOGIA. PASSO 1 E 2 Criamos um nome e…

1-Seminário de Discussão 1.1 O Pensador da Psicologia da Educação – Piaget - Epistemologia Genética O pensador Jean Piaget nasceu o dia 09 de agosto de 1986, em Neuchâtel, na Suíça, filho de um meticuloso crítico, estudioso e professor de historia medieval de uma de vota religiosa seu nome era Artur Jean Piaget. Desde criança interessou- se por mecânica, fósseis e zoologia. Jean Piaget era um menino precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de…

1. O presente texto discute as relações entre Antropologia e Educação. Para isto, após um breve histórico dessa relação, nos ocupamos do retorno da disciplina de Sociologia as grades escolares da educação básica e o modo como a antropologia é instada a participar e posicionar-se a partir de normatização legal. Isto posto, discute-se o problema da transposição didática de conteúdos e o modo como os conhecimentos deste campo disciplinar é apreendido tanto pelo público discente como docente…

Pressupostos Filosóficos da Educação A Filosofia é considerada a mãe de todas as matérias, por se tratar de uma disciplina que estuda o pensamento humano. E sem o “pensar”, não existiria nenhuma outra ciência. Foi através do pensar dos antigos filósofos que surgiram as práticas pedagógicas. Os pressupostos filosóficos da educação tutela a ideia que a qualidade da prática pedagógica estará garantida através da construção de alicerces teóricos e práticos. A partir desta pressuposição,…

A conclusão dos itens de Jean Piaget O artigo A epistemologia genética de Jean Piaget, de Gelson Luiz Dalgan de Pádua, editado na Revista FACEVV, em 2009 número 2, p22-35, trata da Epistemologia Genética baseada na inteligência. A Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles…

Cavalheiro Gomes 2, 991173, TURMA 2013/09. Scheila de Souza Carriel 3, 345555, TURMA 2013/09. Rodrigo Adalberto Gapski 4, 1035363, TURMA 2014/02. PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I DE 2014. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ARAUCÁRIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Juliane Rimenzoski Lacerda 1, 1000439, TURMA 2013/09. Regiane Cavalheiro Gomes 2, 991173,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial para a conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”. SUMARÉ 2013 SIGMUND FREUD Ele contribuiu para a educação e para a ciência do século XIX, com a psicanálise, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem. Sua contribuição de foi de fundamental importância para o campo científico, haja…

1- INTRODUÇÃO Este trabalho, realizado com base em pesquisas, tem por objetivo apresentar a teoria da Epistemologia Genética desenvolvida por Jean Piaget, na qual o teórico busca estudar e entender todo o processo de construção do conhecimento pelo sujeito, desde seu nascimento até a idade adulta, tendo como centro de suas pesquisas o desenvolvimento infantil. Inicialmente apresenta-se um breve resumo de sua biografia, quem foi Jean Piaget, em quais áreas ele se dedicou durante sua…