agenda 21

Pressupostos Filosóficos da Educação
A Filosofia é considerada a mãe de todas as matérias, por se tratar de uma disciplina que estuda o pensamento humano. E sem o “pensar”, não existiria nenhuma outra ciência.
Foi através do pensar dos antigos filósofos que surgiram as práticas pedagógicas.
Os pressupostos filosóficos da educação tutela a ideia que a qualidade da prática pedagógica estará garantida através da construção de alicerces teóricos e práticos. A partir desta pressuposição, adentraremos ao mundo de algumas concepções: Antropologia Filosófica, Epistemologia e Axiologia.
Antropologia Filosófica
Filosoficamente falando a Antropologia Filosófica, estuda o homem em suas dimensões biológicas e culturais.
Ela surgiu devida a vontade de responder a inúmeras perguntas sobre o “Ser Humano”.
Dentre elas a mais perturbadora: O que é ser Humano?
Reclamando uma resposta nunca totalmente acabada, é uma interrogação constante mediante a capacidade de pensar.
Tenhamos a pretensão de achar que “talvez” a antropologia filosófica possa de certo modo, englobar as demais ciências na compreensão do ser humano.
Sendo assim, o homem identifica-se em si uma pluralidade de dimensões: a física, psíquica e espiritual se ajustando á uma só.
Epistemologia
Palavra chave: Conhecimento
Surgida a partir de Platão que se rebelava á crença ou opinião ao conhecimento a Filosofia das Ciências: “Epistemologia”, explora a origem, a estrutura, os métodos e a legitimidade do conhecimento.
Em sua história há duas correntes: a Racionalista e a Empirista que são o oposto uma da outra.
A Racionalista diz que o conhecimento é alcançado fazendo um bom uso da razão.
Seu maior expoente foi Descartes, defensor das ideias inatas.
Para o racionalismo a mente humana, é a única ferramenta capaz de alcançar a verdade.
A Empirista acredita nas experiências como únicas e são essas experiências que formam ideias.
Seus maiores expoentes foram Locke e Hume que valorizavam a experiência no processo