Vigilancia em saude

promoção e de educação em saúde, buscando refletir sobre os estilos de pensamento que permeiam as concepções e as práticas nessa área. Para isso, busca-se delimitar as formas de perceber o campo da saúde, como construção coletiva de saberes e de práticas determinada historicamente dentro do contexto brasileiro, explicitando as macrotendências em saúde. Evidencia-se a articulação e o encadeamento de concepções, ideologias e a proposição de ações nos vários níveis do fazer saúde. Discute-se como as práticas hegemônicas influenciam nas dificuldades de efetivação dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil. Não se trata apenas de superar obstáculos da ordem do conhecimento, mas de construir concepções e práticas que estabeleçam uma nova relação com esses conhecimentos e que sejam mais coerentes com as premissas do SUS. Palavras-chave: Promoção em saúde. Educação em saúde. Sistema Único de Saúde. Epistemologia. Abstract: This article, through literature review, aims to contextualize the epistemological concepts of health promotion and education, trying to reflect on the styles that permeate the concepts and practices in this area. For this we seek to define the ways of perceiving the field of health, as a collective construction of knowledge and practices historically determined in the Brazilian context, explaining the macro-trends in health. This study highlights the articulation and linking of ideas and ideologies and proposes actions to the various levels…

NOVAS TEORIAS E VELHOS DILEMAS NA (NOVA) ECONOMIA POLÍTICA INTERNACIONAL: UMA DISCIPLINA EM AUTO-AFIRMAÇÃO. Resumo Neste artigo, procuramos revisar as principais idéia e premissas que compõem os diferentes programas de pesquisa da Economia Política Internacional, avaliando seu “núcleo duro” no sentido lakatosiano. Buscamos, contribuir para a compreensão ontológica, epistemológica e histórico-evolutiva de seus programas de pesquisa, entendendo que a EPI apresenta elementos suficientes…

iJt;>nAM~rrl!lon~@_õ)ffi0Guorncso0wru~ · ! '' I, I I' I I I' Constitucional, é um talentoso representante de uma nova geração de pesquisadores que transitam com desenvoltura entre diversas disciplinas, do Direito à Filosofia, da Matemática à Teoria de Sistemas. Este livro abre novas perspectivas de estudo e pesquisa na área de Direito, brindando-nos com novas questões a serem respondidas, aprofundadas. Na verdade, não só na área de Direito, mas em diversas…

PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E TRANSDISCIPLINARIDADE Américo Sommerman PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL 03 a 05 de novembro de 1999 Centro de Treinamento de Líderes – Itapoan – Salvador – Bahia. É uma grande oportunidade poder falar um pouco sobre transdisciplinaridade neste seminário sobre a Pedagogia da Alternância. Primeiro, porque são abordagens absolutamente complementares. Segundo, porque ambas são tremendamente importantes e urgentes, uma vez que a…

2ª Série, nº 5-6, 1988/1989. Comunicação apresentada ao Colóquio Internacional Moderno-Pós/Moderno, Universidade Nova de Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 1 a 4 de Fevereiro de 1988. A sociedade em processo de modernização : caracteristicas, tendências e contradições. In Humanistica e Teologia, Porto, vol.11, fasc.1, 1990, p.3-30 Formas e mecanismos de exclusão social. Porto : Universidade do Porto. Faculdade de Letras, 1991. Separata de Revista da Faculdade de Letras.…

alcançado pelas pesquisas do Centro Internacional de Epistemologia Genética. Neste trabalho discutimos o papel da contagem no desenvolvimento do número segundo a Epistemologia Genética. Buscando destacar a atualidade da teoria piagetiana, comentamos algumas das recentes pesquisas e propostas metodológicas sobre a construção do conceito de número que se fundamentam quase que exclusivamente na contagem, procurando verificar se os resultados encontrados ou as sugestões apresentadas…

of entrepreneurs, where thoughts of the philosopher with the taper profile approached by authors on entrepreneurship; as Aristotle's philosophy may increase productivity. Keywords: Philosophy. Management. Administration. Company. ^ rodrigoabnner@gmail.com ^ lorenabmatos@gmail.com i CiliiUii internaciarial ^rir«irilfiniíi fia Piânpia dm de Eoistemiloaia e ârlmiriietpsipan 1 Introdução O estudo dos conceitosfilosóficosclássicos se mostra de utilidade para e…

Antonio Moreira Eliane Angela Veit Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Biblioteca Professora Ruth de Souza Schneider Instituto de Física/UFRGS S586i Steffens, César Augusto Uma introdução ao processo da medição no ensino médio / César Augusto Steffens, Eliane Angela Veit, Fernando Lang da Silveira. – Porto Alegre: UFRGS, Instituto de Física, 2008. 86 p. : il. (Textos de apoio ao professor de física / Marco Antonio Moreira, Eliane Angela Veit, ISSN…

635. D’Amore B. (2007). Epistemologia, Didática da Matemática e Práticas de Ensino. Bolema. Boletim de Educação Matemática. Vol. 20, n° 28, 1179-205. ISSN: 0103-636X. Epistemologia, Didática da Matemática e Práticas de Ensino Epistemology, Didactics of Mathematics, and Teaching Practices Bruno D’Amore1 Tradução2: Giovanni Giuseppe Nicosia Jeanine Soares Resumo Com este artigo pretendemos fornecer uma contribuição para uma visão unitária de vários termos e conceitos já tão…

DIDÁTICA E DOCÊNCIA: FORMAÇAO E TRABALHO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Este artigo foi escrito a partir de comunicação apresentada no I Simpósio sobre Ensino de Didática promovido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (Leped), da Faculdade de Educação da UFRJ. Foi gratificante para o autor compartilhar com investigadores e professores-formadores de vários lugares do país presentes nesse evento, do esforço conjunto pelo desenvolvimento teórico…