A epistemologia arqueológica de michel foucault

1 A EPISTEMOLOGIA ARQUEOLÓGICA DE MICHEL FOUCAULT 1. Introdução Paul-Michel Foucault nasceu em 15 de outubro de 1926. Filho de Paul Foucault, cirurgião e professor de anatomia em Poitiers, e Anna Malapert, Michel pertencia a uma família onde a medicina era tradição, pois tanto o avô paterno quanto o materno eram cirurgiões, mas Michel traçou o próprio caminho. Desde cedo demonstrou interesse pela história influenciado por um professor que teve ainda na escola, padre De Montsabert. Foucault era uma pessoa curiosa, o que fazia com que buscasse por conta própria suas leituras. Seu interesse pela filosofia não tardou a aparecer, aprofundando seus estudos com entusiasmo. Como pano de fundo, Foucault vivia os tormentos da Segunda Guerra Mundial. Decepcionando a expectativa de seu pai de que se tornasse médico, e apoiado pela mãe, Foucault segue seu rumo à filosofia. O fato de pertencer a uma família burguesa, possibilitou a Foucault um auxilio frente as suas necessidades econômicas. Foucault e o pai tinham uma relação conturbada, o que não se repetia com a mãe, com quem mantinha forte vínculo. Mudouse para Paris em 1945, e retornava sempre que podia para visitar a mãe em Poitiers. Enquanto preparava-se para provas, concorrendo a vagas como aluno na École Normale da rue d'Ulm, Foucault entrou em contato com Jean Hyppolite, professor que lhe ensinou Hegel e reforçou seu encanto e sua vocação para a filosofia, marcando-o profundamente. Em 1946, iniciou seus estudos na École Normale

RAIMUNDO ITAPARICA A EPISTEMOLOGIA “ARQUEOLÓGICA” DE MICHEL FOCAULT BARREIRAS - 2012 A EPISTEMOLOGIA “ARQUEOLÓGICA” DE MICHEL FOUCAULT Trabalho de Pesquisa Apresentado na Disciplina Epistemologia da Educação, no curso de Pedagogia (Gestão e Docência), 2012.2B, sob orientação do Professor Hélio Alexandre. BARREIRAS – 2012 A EPISTEMIOLOGIA “ARQUEOLÓGICA” DE MICHEL FOCAULT …

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA Centro de Ciências Saúde – CCS DISCIPLINA: Psicopatologia Sociedade e Cultura PROFESSORA: Arminda Rodrigues O Normal e o Patológico - Canguilhem A História da Loucura na Idade Clássica – Foucault O Nascimento da Clínica - Foucault Formular uma questão para cada um dos textos estudados. 1 - De acordo com a análise histórica, social e política feita por Canguilhem, como ocorreu o processo de construção entre os…

Ciências Sociais Unisinos 47(1):64-71, janeiro/abril 2011 © 2011 by Unisinos - doi: 10.4013/csu.2011.47.1.07 Michel Foucault, Bruno Latour e algumas linhas de fuga na produção de conhecimentos Michel Foucault, Bruno Latour and some escape lines in knowledge production Simone Maria Hüning1 simonehuning@yahoo.com.br Neuza Maria de Fátima Guareschi2 nmguares@gmail.com Resumo O objetivo deste artigo é discutir algumas alterações que podem ser produzidas através do trabalho de Michel…

Universidade Federal de Uberlândia Flávia Souza Pacheco Marquez História do Pensamento Jurídico Walter Benjamin e Michel Foucault Uberlândia 2013 Quais são as possíveis conexões entre os pensamentos de Walter Benjamim e Foucault? Como essas conexões afetam a história do Direito? Walter Benjamin é um autor um tanto quanto singular. Isso se dá porque seus intérpretes enxergam variados “Benjamins” diferentes: marxista, teólogo, Frankfurtiano,…

Michel Foucault Michel Foucault (Pronúncia francesa:AFI: [miʃɛl fuko]); Poitiers, 15 de outubro de 1926 — Paris, 25 de junho de 1984) foi um importante filósofo e professor da cátedra de História dos Sistemas de Pensamento no Collège de France desde 1970 a 1984. Todo o seu trabalho foi desenvolvido em uma arqueologia do saber filosófico, da experiência literária e da análise do discurso. Seu trabalho também se concentrou sobre a relação entre poder e governamentalidade, e das práticas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Curso de Ciências Sociais Epistemologia Professora: Márcia Grisotti Aluna: Noa Cykman O método arqueológico de Michel Foucault O livro “Foucault: A Ciência e o Saber”, de Roberto Machado, traz à tona alguns temas relevantes da extensa obra de Foucault que tangem temáticas epistemológicas, apresentando-as como forma de se compreender a maneira como este autor realizou seus trabalhos de pesquisa. As…

FOUCAULT E EDUCAÇÃO: AS PRÁTICAS DE PODER E A ESCOLA ATUAL Caroline Caciano Giuliana Arboite da Silva RESUMO: O presente estudo trata de uma pesquisa realizada em escolas de Educação Infantil no Município de Capão da Canoa e Osório, no Litoral Norte do Rio Grande do Sul e busca através de observações analisar as perspectivas do teórico Michel Foucault que permanecem embasando as práticas educativas dos dias atuais. Através deste estudo pretende-se analisar as contribuições do…

Michel Foucault, (15 de outubro de 1926 — Paris, 25 de junho de 1984) foi um importante filósofo e professor da cátedra de História dos Sistemas de Pensamento no Collège de France desde 1970 a 1984. Todo o seu trabalho foi desenvolvido em uma arqueologia do saber filosófico, da experiência literária e da análise do discurso. Seu trabalho também se concentrou sobre a relação entre poder e governamentalidade, e das práticas de subjetivação. Foucault morreu de AIDS em 1984. Em 1954,…

Foucault e educação: as práticas de poder e a escola atual Caroline Caciano1 Giuliana Arboite da Silva2 Resumo: O presente estudo trata de uma pesquisa realizada em escolas de Educação Infantil no Município de Capão da Canoa e Osório, no Litoral Norte do Rio Grande do Sul e busca, através de observações analisadas, perspectivas do teórico Michel Foucault que permanecem embasando as práticas educativas dos dias atuais. Através deste estudo pretende-se analisar as contribuições do…