Entrevista Com Professor

conhecimento da anomalia desta criança e sem que haja uma preparação da escola para receber este aluno, sendo o professor comunicado de surpresa que na próxima aula terá um aluno “deficiente” em sua sala, como verificado por Tada (2005). Tal forma de comunicação da diretoria escolar para com o professor que receberá o aluno com deficiência tem gerado descontentamento deste professor, que se sente sozinho frente à responsabilidade em escolarizar o aluno diferente, não sabendo o que…

cultura esportiva do Rio de Janeiro e do Brasil, mostrando a visão dos percussores da modalidade no país e fazendo um confronto da visão dos entrevistados com a revisão de literatura. Metodologicamente, foi realizada uma entrevista guiada com dois personagens de suma importância para o handebol de areia brasileiro. Concluímos através do estudo que o handebol de areia surgiu no Rio de Janeiro no Festival Olímpico de Verão no ano…

...................................05 3.1 Entrevista com os alunos .............................................................06 3.2 Entrevista com os alunos..............................................................07 3.3 Entrevista com os alunos .............................................................08 4. Analise dos alunos...........................................................................09 5.Entrevista com Professor.............................................

particulares ,entre outros.Abordaremos também a importância das políticas publicas educacionais como ações incentivadoras e necessárias para a motivação dos alunos. Assim, temos como objetivo, demonstrar os resultados dos estudos teóricos e das entrevistas realizadas, numa tentativa de contribuir para o aprofundamento das discussões sobre o tema e as explicações que perpassam entre aluno e instituição. Palavras-chave: fracasso escolar, desmotivação, ensino médio. 1 INTRODUÇÃO …

amor. Agradeço a minha linda irmã Jamily Monteiro Valiejus, pois enquanto minha mãe trabalhava, eu brincava de cuidar de verdade dela. Circunstância que de alguma forma me encaminhou para minha formação em Pedagogia. Agradeço a todos meus professores, amigos e familiares que me ensinaram tudo que hoje sei. Àqueles que sempre me ouviram; deixaram durante os quatros anos de universidade digitar meus trabalhos em suas casas; ajudaram-me com as fotocópias e oraram por mim. A…

relevância da realidade desses jovens no entendimento das questões socioeconômicas envolvidas; sobretudo sua importância como ferramenta para um novo olhar a respeito do assunto no campo científico. 2. Desenvolvimento “Cê pode reparar, o professor que dá aula de manhã, de tarde e de noite, eu num sei não, eu acho que, pra mim, eles dão aula melhor que os que dá aula só a noite...”(Discurso de alunos do segundo ano do ensino noturno, SILVA, 2000). Segundo Lins (2007,…

Entrevista com Antônio Nóvoa A entrevista de Antônio Nóvoa nos fala das dificuldades encontradas em ser professor, ele coloca em destaque a diferença entre ser professor no passado, e ser professor nos dias hoje. Antonio Nóvoa deixa bem claro os obstáculo e também as muralhas que um profissional da área precisa derrubar pra chegar aonde ele quer chegar Nóvoa fala também das mudanças que ocorreram com passar dos tempos. Ser professor nos dias de hoje está realmente mais difícil, pois…

investigação principal a formação do professor de ciências e biologia na UFRB. Observamos e pesquisamos os docentes formadores através de entrevistas e questionários. Palavras-chave: formação pedagógica, docência, formação contínua. Introdução O curso de Licenciatura em Ciências Biológicas possui aproximadamente 30 docentes ministrando variadas disciplinas, esta pesquisa aborda questões sobre a formação pedagógica do docente. A construção da identidade de um professor é cada vez mais…

Entrevista - José Manuel Moran Nome: NEIDE CRISTINA DE FARIAS Curso: PÓS-GRADUAÇÃO - Educação do Campo - Data: 24/09/2013 Disciplina: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 1. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Moran, J. M. Importância das novas tecnologias na relação ensino-aprendizagem – As múltiplas formas de aprender. Entrevista às Atividades & Experiências. 2. APRESENTAÇÃO DO AUTOR DA OBRA José Manuel Moran é Doutor em Comunicação pela USP, avaliador de cursos à distância no MEC e…

em idades correspondentes à frequência no ensino fundamental. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica seguida de uma pesquisa de abordagem qualitativa a respeito do pensamento dos professores quanto ao uso do lúdico como ferramenta de aprendizagem. Assim, participaram deste estudo oito professores que atuam com crianças do ensino fundamental. Utilizou-se um questionário elaborado pela autora do trabalho como instrumento para a coleta de dados. Os dados foram analisados…