A DUALIDADE CUIDADO X EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO1

CUIDADO X EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO1 Fabiana C. F. de Vitta2 Universidade do Sagrado Coração Maria Luisa G. Emmel Universidade Federal de São Carlos Resumo: Esse trabalho objetivou verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, junto a profissionais de berçário. Foram estudados documentos sobre educação infantil e realizadas entrevistas e observações da prática de sete profissionais de berçários, com enfoque nas atividades de cuidados desenvolvidas com as crianças. Os dados foram organizados segundo categorias: função do berçário, conceito de educar e de cuidar e sofreram análise qualitativa, permitindo a confrontação entre o material empírico e o teórico. Os resultados mostraram que os documentos oficiais pouco discutem a fase em questão, deixando imprecisa a relação entre as atividades de cuidado e seu papel educacional. Essa imprecisão se reflete no discurso das profissionais do berçário. As atividades de cuidados passam a estar contidas na educação da criança, na medida em que, na visão das profissionais, têm função disciplinadora. Esse aspecto justifica-se pela falta de formação e pelo fato de vincularem esta atividade às suas experiências de mães. Palavras-chave: cuidar; educar; berçário. THE DUALITY BETWEEN CARE AND EDUCATION IN A NURSERY DAILY ACTIVITIES Abstract: This article has the as objective to verify concepts related to care and to educate, with nursery professionals. Some documents about children education were studied and…

INDIVIDUAIS------------------------------------------ 13 3.2 ALIMENTAÇÃO E SAÚDE---------------------------------------------------------------------- 14 3.3RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA---------------------------------------------------- 15 4. RELATÓRIO DE ENTREVISTAS--------------------------------------------------------------- 16 4.1 ENTREVISTA REALIZADA COM A DIRETORA ESCOLAR--------------------------- 16 4.2 ENTREVISTA REALIZADA COM A…

desenvolvida uma entrevista, que deve ser feita, na Instituição de Ensino Superior Faculdade Guairacá, com uma pedagoga da própria instituição, o objetivo da entrevista é mostrar aos acadêmicos, um conhecimento mais aprofundada a respeito da área de atuação, da Educação Infantil, que contribuirá para a sua futura formação. 2 CEI - CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL LAR ESCOLA RETIRO FELIZ O Centro de Educação Infantil Lar Escola Retiro Feliz, localiza-se…

aluno............................................................................................04 Introdução.......................................................................................................................05 e 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil. I-Caracterização do contexto estagiado: 1-1- Característica da escola...............................................................................07, 08, 09 1-2-…

RESUMO O Artigo em questão visa apresentar resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de identificar se os professores de berçário executam suas aulas de acordo com o currículo da instituição, para realizar essa pesquisa foi necessário observação, entrevista estruturada de caráter qualitativo e análise dos dados, tendo como base as respostas das entrevistadas foi verificado que as professoras conhecem o currículo e sabem da sua importância no trabalho com bebês. PALAVRAS-CHAVE:…

parceira, tem o intuito de apresentar a visão de alguns sujeitos sobre a mesma, em seus diferentes aspectos. De modo que, seja possível, analisar e apontar as proximidades e o distanciamento entre o entendimento de cada um desses sujeitos que constituem a escola. Os dados e elementos que estarão sendo apresentados no texto, foram obtidos através de uma entrevista realizada com cinco sujeitos que constituem a escola, os quais, naquele momento, estavam representando os demais, sendo,…

aluno............................................................................................04 Introdução.......................................................................................................................05 e 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil. I-Caracterização do contexto estagiado: 1-1- Característica da escola...............................................................................07, 08, 09 1-2-…

comunicar que elaborou uma planilha de controle de entrada e saída de objetos pessoais de cada criança, sendo que as professoras, tanto da manhã quanto da tarde, terão que preencher diariamente que preencher diariamente assim que as crianças entrem e saiam da escola. A apresentação da escola para pais que desejam matricular seus filhos é feita de forma que os pais observem as dependências e a estrutura da escola, das salas de aulas, refeitório, cozinha, parque e banheiros, porém o foco…

futuros profissionais da educação. Mediante as pesquisas feitas durante esse processo de estágio, compreendemos a sua importância de que a teoria tem que se juntar a prática, para que os resultados obtidos possam ser mais proveitosos. Nesse processo de estágio, através das entrevistas, e acompanhamento em sala de aula, a forma em que o docente interage com o aluno, podemos também organizarmos nossa pesquisa de uma forma gratificante e com melhor aprendizado.…

municípios, governadores, pois são eles os responsáveis pela educação que sua população recebe, assim deixando o país mais desenvolvido. 2.1.2 A PESQUISA / INVESTIGAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação, ensino e pesquisa, estão diretamente ligados na atuação de um (a) pedagogo (a) em uma escola, pois para que algum destes itens aconteça o outro terá que se desenvolver também. Segundo ROSENAU 2011 a educação está inserida num contexto mais amplo, no qual existem vários…