Entrevista Com Professor

preocupações, percebem o aumento de sua tensão emocional, o que pode levar ao surgimento do estresse crônico e ao desenvolvimento da síndrome de Burnout. 1.1.2 A Síndrome de Burnout em educadores No modelo atual de profissional o professor passou a ter função de organizador das condições de aprendizagem, devendo prover materiais e situações para o aprendizado (BOCK, 2003). De acordo com Codo (2000) como profissão que lida diretamente com o público, o trabalho do…

dependendo da instrução correta dos professores. Dentro do universo virtual, aliado ao aspecto tradicional da leitura, o autor concebe três tipos de leitores: o leitor movente, o leitor contemplativo e o leitor imersivo. Considerando esses três tipos de leitores, faça uma entrevista com alunos do ensino fundamental e médio, indagando com que tipo de leitor ele se identifica, e após a entrevista descreva cada um deles. Durante as entrevistas percebemos que os alunos estão…

3.5. Competências dos professores para a resolução de conflitos 14 Parte II – Estudo Empírico 4. Metodologia 16 4.1. Propósito de Estudo 16 4.2. Participantes no Estudo 16 4.3. Instrumentos de Recolha de dados 17 4.4. Procedimentos 18 4.5. Tratamento de dados 19 5. Apresentação e Análise dos resultados 20 5.1.Estudo 1 – Entrevista a pais sobre “A gestão de conflitos na Escola” 20 5.2. Estudo 2 – Entrevista a professores sobre “A…

Unopar acima citadas, realizada no Colégio Municipal Laudelino Batista Nobre, povoado rural de Macaúbas - BA, após a apresentação da carta de aceite e a instituição conceder a aplicação de nossa atividade iniciou-se as observações e realizou-se a entrevista com uma professora/Coordenadora da escola. O objetivo dessa pesquisa é nos proporcionar maior conhecimento do ensino básico no que se diz respeito à teórica, e para obtermos mais experiência na prática, tendo em vista que esses…

Político-Pedagógicos, instrumento de planejamento que tende a facilitar a conquista dessa autonomia na gestão escolar. Depois de visitar 9 escolas e entrevistar 30 professores, além de vários alunos, pais e funcionários, o autor deste trabalho detectou que esse processo de autonomia ainda caminha a passos lentos. Como fruto da análise das entrevistas, percebeu-se que várias medidas legais do sistema educacional vigente dificultam a criação de algumas condições necessárias para que os…

uma forma sucinta, algumas entrevistas realizadas da caracterização da escola com dados recolhidos, apresentará entrevistas feitas com três professores do ensino fundamental do 2º, 3º e 5º ano; uma entrevista com a coordenadora Maria Lucia, que atuou por 25 anos no ciclo I e à 2 anos como coordenadora na instituição pesquisada - escola estadual Profª. Ida Yolanda Lanzone de Barros, situada na Rua: Paulo Alves de Souza, 168, Vila Zacarias, foi realizada também uma entrevista com três…

AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I ......................................................................................06 AVALIAÇÃO NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL........09 A METODOLOGIA PARA A REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL PÚBLICA NA ZONA SUL DE PORTO VELHO........................................................10 CONSIDERAÇÕES…

ESTRATÉGIAS DE ENSINO José Airton Cavalcante Professor Orientador – Julio Cesar Queiroz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História HID 0167– Pratica do Módulo V 15/06/2013 RESUMO Este paper tem a finalidade de descrever minha pesquisa pratica realizada no ambiente escolar através de entrevistas levantando informações sobre temática a História moderna e suas estratégias de ensino como o professor compreende o tema e trata do tema…

FÍSICA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia--UNEMAT,Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Professor: Ms. João Batista Lopes da Silva SINOP 2010 2 KARLENE MAURINA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de…

sob uma Licença Creative Commons A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO EM SALA DE AULA NO ENSINO SUPERIOR: o curso de administração de empresas TÍTULO Interaction teacher-student in the higher education classroom: the course of business administration José Rubens Lima Jardilino [a], Derly Jardim do Amaral [b], Delmário Ferreira Lima[c] [ a] [a] Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP) é professor da Universidade Nove de Julho…