Ensinos Disciplinares I

38/2010 de 2 de Setembro Diário da República, 1.ª série — N.º 171 — 2 de Setembro de 2010 g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . h) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i) [Anterior alínea j).] j) Os membros dos órgãos constitucionais; l) [Anterior alínea m).] m) [Anterior alínea n).] 2— ..................................... 3 — Para efeitos da presente lei, são considerados titulares de altos cargos…

Seção I - Finalidade: Art. 1º - O Programa Minas Olímpica/Jogos Escolares de Minas Gerais – JEMG/2015 tem por finalidade o aumento da participação da juventude estudantil mineira em atividades desportivas e paradesportivas, promovendo a integração social, o exercício da cidadania e a descoberta de novos talentos. Seção II - Justificativa: Art. 2º - No contexto de integração e sociabilidade, crianças e jovens constroem valores e formam conceitos, por meio das atividades desportivas e…

FACULDADE NOSSA CIDADE REGIMENTO GERAL CARAPICUÍBA, JANEIRO DE 2014. Sumário Da Faculdade e Seus Objetivos ............................................................................................................... 5 CAPÍTULO I................................................................................................................................................. 6 Dos Órgãos ...............................................................................................

_______/_________/________ SUMÁRIO TÍTULO I – CAPÍTULO ÚNICO – DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES TÍTULO II - DA ESTRUTURA DA COMPETÊNCIA DOS ÓRGÃOS DA UNIVERSIDADE CAPÍTULO I - DOS ÓRGÃOS DA ADMIMISTRAÇÃO ACADÊMICA CAPÍTULO II - DOS CENTROS, INSTITUTOS e NÚCLEOS ACADÊMICOS Seção I - Do Conselho de Centro, INSTITUTO e NÚCLEO ACADÊMICOS Seção II - Da Direção de Centro, INSTITUTO e NÚCLEO ACADÊMICOS CAPÍTULO III - DOS DEPARTAMENTOS E COORDENAÇÕES DE CURSO SEÇÃO I - DOS DEPARTAMENTOS…

enviar o TG de Estudos Disciplinares I no ambiente de entrega de trabalhos da UNIP e não foi possível, pois no sistema constava que o prazo havia expirado no dia 13/04/2012. Ocorre que tal informação foi um equívoco da UNIP, pois nos avisos constava que a data limite era 20/04/2012. Diante de tal situação e não conseguindo nenhum contato com a UNIP, para se orientar, pois todas as linhas telefônicas estavam sempre ocupadas, foi postado o trabalho de Estudos Disciplinares I no ícone…

flagrante de uma aula de História numa turma do último ano do ensino fundamental ― ilustra um dos mais sérios, complexos e desafiadores problemas das salas de aula das escolas brasileiras: a indisciplina. Há algum tempo, os episódios de indisciplina deixaram de ser eventos raros e sem maiores repercussões para o quotidiano das escolas, para se tornarem um dos maiores obstáculos ao trabalho educativo desenvolvido por nossas instituições de ensino. Não por acaso, como revelou…

Goiás, aprova e Eu Prefeito Municipal sanciono a seguinte Lei. TÍTULO I DO ESTATUTO DO MAGISTÉRIO E SEUS OBJETIVOS CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º - Esta Lei institui o Estatuto do Magistério Público do Município de Santa Bárbara de Goiás, regulamenta suas atividades especificas, estabelecendo normas sobre seus Direitos, Vantagens e Deveres. Parágrafo Único - Para efeitos deste Estatuto, entende-se por: I - Servidor Público do Magistério - a pessoa legalmente…

INTERDISCIPLINARIDADE EM ENSINO DE CIÊNCIAS E DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO Interdisciplinarity in Science and Mathematics education at High School level Vanderlei Lavaqui1 Irinéa de Lourdes Batista2 Resumo: Este artigo é resultado de uma pesquisa que se destina a apresentar e fundamentar elaborações de propostas para a prática de ensino interdisciplinar no Ensino de Ciências e de Matemática na Escola Média, que busquem gerar uma Educação Científica que considere aspectos complexos e…

MANAUS 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS REITOR Profª.Drª. Márcia Perales Mendes Silva VICE-REITOR Professor Dr. Hedinaldo Narciso Lima PRO-REITOR DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Profa Dra. Rosana Cristina Pereira Parente PRO- REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Profa. Dra. Selma Suely Baçal de Oliveira PRO-REITORA DE EXTENSÃO E INTERIORIZAÇÃO Prof. Luiz Frederico Mendes dos Reis Arruda PRO-REITOR

ESTUDOS DISCIPLINARES Justificativa Considerando as mudanças introduzidas no cenário da avaliação da educação superior, com a promulgação da Lei n. 10.861/2004, notadamente a partir da divulgação dos resultados do ENADE 2006, a Universidade Paulista vem mobilizando a inteligência institucional aliada aos recursos oferecidos pela Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC), na perspectiva de aperfeiçoar sua metodologia de ensino e sua proposta didático-pedagógica. Esse aperfeiçoamento…