Ensino Tecnicista

prática educacional encontramos três principais tendências pedagógicas que são: o tradicional, o renovado tecnicista e o sociopolítico. O tradicional tem o aluno como um ser passivo na recepção dos conhecimentos; o renovado tecnicista corresponde à modernizada escola nova com neutralidade diante das questões sociais; por último o sociopolítico se opõe criticamente ao tradicional e ao renovado tecnicista, por dar ênfase ao social na educação e as finalidades sociopolíticas da escola. No…

instrução dos indígenas, mas, para a elite colonial, outro tipo de educação era oferecido. O plano de instrução era consubstanciado no Ratio Studiorum, cujo ideal era a formação do homem universal, humanista e cristão. A educação se preocupava com o ensino humanista de cultura geral, enciclopédico e alheio à realidade da vida da Colônia. Esses eram os alicerces da Pedagogia Tradicional na vertente religiosa que, de acordo com SAVIANI (1984, p. 12), é marcada por uma "visão essencialista…

despreocupação com a transmissão de conhecimentos, acabou por rebaixar o nível do ensino destinado às camadas populares as quais muito frequentemente têm na escola o único meio de acesso ao conhecimento elaborado. Em contrapartida, a "Escola Nova" aprimorou a qualidade do ensino destinado às elites. Pedagogia Tecnicista Objetivação do trabalho pedagógico – racionalidade, eficiência, produtividade. Na pedagogia tecnicista, o elemento principal passa a ser a organização racional dos…

pedagogia partia do dogmatismo e eram contra o pensamento crítico. Os jesuítas não buscavam uma didática transformadora era totalmente tradicional seu foco era em instrumentos e regras metodológicas, o estudo era privado, o mestre prescrevia o método de ensino, a matéria e o horário, visavam à repetição e decorar, estimulavam à competição e a disputa, as provas eram orais. O foco sobre o papel da didática está centrado no seu caráter formal tendo por base o intelecto, o conhecimento…

Sociedade,e educação no Brasil”(HISTEDBR) Saviani começa seu livro levantando questões de dois grupos mais ou menos antagônicos. O primeiro grupo (teorias não críticas, classificadas como a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista) acha que a educação é a panaceia milagrosa capaz de erradicar a marginalidade de nossa sociedade. No segundo grupo (Teorias Crítico-Produtivistas subdivididas em teoria de sistema enquanto violência simbólica, Teoria da…

Tendência Liberal Tecnicista Surgimento • A década de sessenta foi uma época de grandes transformações, como protestos estudantis, movimentos contracultura, movimento feminista, liberação sexual, movimento dos direitos civis nos Estados Unidos, luta contra regime militar no Brasil, entre outros. Não é coincidência que surgissem, também nessa época linhas de pensamentos opostas à estrutura de educação tradicional (SILVA,1999). • Início com o declínio, no fim dos anos 60, da…

prática docente realmente significativa é fundamental para os professores ter o conhecimento dessas tendências e perspectivas objetivas e nortear o trabalho do educador, ajudando a responder questões sobre as quais deve se estruturar todo o processo de ensino, tais como: o que ensinar? Para quem? Como? Para quê? Por quê? Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) de acordo com a reflexão sobre as tendências pedagógicas. Mostrando que as principais tendências pedagógicas usadas na…

Questionário da Unidade 1 - Tentativa 1 Question 1 Notas: --/1 1- Em 1908, Frank Parsons inicia a orientação de seus alunos. Ele visava:- Escolher uma resposta. a. à implantação da Orientação nos sistemas institucionais de ensino; b. à sondagem das aptidões vocacionais; c. a disseminar a psicometria; d. a fazer psicoterapia em alunos-problema. ..Question 2 Notas: --/1 2- A implantação da Orientação Educacional no Brasil deu-se na década de 20 e sua…

década de 60, por conta do modelo de caráter eminentemente esportivizado adotado na época (COLETIVO DE AUTORES, 1992). Além disto, verificava-se também a adoção de uma única forma de se ensinar estes conteúdos nas escolas, através do Método Tecnicista de ensino, cujo enfoque era o de desenvolver principalmente as técnicas e táticas desportivas, utilizando-se, para isto, de modelos adaptados do jogo dos adultos e que consistiam, basicamente, em repetições de gestos pré-estabelecidos e,…

1.Tendência Liberal Tecnicista: 1 A tendência liberal tecnicista começa a aparecer no final da década de 60 com a revolução industrial, uma tendência de educação voltado a uma grande massa, beneficiando a classe dominadora, a capitalista. Essa pratica de ensino controla as ações dos alunos