SLIDES Hist

Educação no Império Com a vinda da corte portuguesa para o Brasil (1808) o ensino começou a se alterar mais profundamente. Rio de Janeiro passou a ser a sede do governo de D. João VI. Com isto uma série de cursos, tanto profissionalizante como de nível médio e superior e militares foram criados. Nasceu o curso de Cirurgia na Bahia e o curso de Cirurgia e anatomia no Rio de Janeiro. O ensino foi estrutura em três níveis: Primário = escola de saber ler e escrever Secundário= manteve as aulas régias ganhou divisão das disciplinas Superior. Do ponto de vista cultural, o Brasil também saiu ganhando com algumas medidas tomadas por D. João estimulou o desenvolvimento das artes em nosso país. Criou o Museu Nacional, a Biblioteca Real, a Escola Real de Artes e o Observatório Astronômico 1821 - Corte volta para Portugal 1822- D. Pedro I proclama a Independência 1824 Outorga a primeira Constituição Brasileira, ela inspirava um sistema nacional de educação. O art. 179 desta Lei Magna dizia que a “instrução primária deveria ser gratuita a todos cidadãos’. Na prática isto não foi bem assim. Um sintoma disto é a adoção do método Lancaster. Esse método é instituído para suprir a falta de professores e apesar de suas falhas foi usado por 15 anos. A metodologia Lancasteriana era formada em um ambiente definido que atendia cerca de 100 alunos sendo que, nesse espaço só havia um professor e esse, por sua vez, escolhia um aluno, o mais adiantado, que deveria ensinar 10 outros…

Educação Br asileir a no Império 1 1. Este texto foi originariamente publicado em PALMA FILHO, J. C. Pedagogia Cidadã – Cadernos de Formação – História da Educação – 3. ed. São Paulo: PROGRAD/ UNESP/Santa Clara Editora, 2005, p. 29-47. 2. Doutora em Educação. Professora Aposentada FCL – UNESP de Araraquara. Resumo: O texto inicia-se com a análise e discussão dos debates havidos sobre educação, por meio dos projetos apresentados por ocasião da instalação da Assembleia Constituinte e…

ENSINO SUPERIOR NO BRASIL Queliane Andrade Da Silveira O ensino superior no Brasil do período colonial até o contexto da Ditadura Militar. Mediante pesquisa bibliográfica objetivamos ressaltar que a história da educação superior no Brasil não pode ser analisada sem considerar-se sua relação com o desenvolvimento sócio-histórico brasileiro e que tal história é marcada pelo elitismo e pela exclusão, com implicações semelhantes em nossa educação e conseqüentemente no ensino…

Educação Brasileira no Império Projetos e Debates na Assembleia Constituinte e Legislativa Antes de 1824, em que se inaugurou o regime constitucional no Brasil, a Assembleia Constituinte e legislativa, reunida em 1823 cuidou da instrução pública. O imperado Dom Pedro I na fala do trono declarou que tinha promovido os estudos públicos quanto era possível, porém necessitava-se para isto uma legislação particular. A Comissão de Instrução Pública da Assembleia ficou encarregada da…

preparação dos jovens mais nobres para o ingresso na vida acadêmica. Vê-se que a educação não era um privilégio de muitos, ela era segregadora. Com o decreto do Marquês de Pombal, em 1759, há a expulsão dos jesuítas e uma reformulação dos objetivos da educação no Brasil. O Marquês pretendera renovar os métodos e processos de ensino, porém com o objetivo de colocá-los à serviço dos interesses civis e políticos do império. O ensino público continuaria deficitário não só quanto ao…

BRASIL COLÔNIA I- PERÍODO JESUÍTICO 1500 a 1759 II- PERÍODO POMBALINO 1760 a 1808 III- PERÍODO JOANINO 1808 a 1822 BRASIL IMPÉRIO IV - PERÍODO DA INDEPENDÊNCIA 1822 a 1889 BRASIL REPÚBLICA V - PRIMEIRA REPÚBLICA 1889 a 1930 VII - ESTADO NOVO 1937 a 1945 VIII – REPÚBLICA POPULISTA 1945 a 1963 IX – DITADURA MILITAR 1963 A 1985 X- NOVA REPÚBLICA 1985 até os dias atuais EDUCAÇÃO NO BRASIL BRASIL COLÔNIA I - PERÍODO JESUÍTICO - População: colonizadores (em busca de riqueza e…

PRIMEIRA CONSTITUIÇÃO DO IMPÉRIO 1824 Educação nas Constituições A primeira Constituição do Império, em 1824, pelo seu artigo 179, parágrafo 32: a Educação não era obrigatória e destinava-se apenas aos cidadãos livres, excluindo os escravos e as mulheres. "O regime republicano criou uma expectativa de melhoria para a cidadania. A escravatura havia sido abolida, surgia um novo regime. A República será confirmada pela Constituição de 1891 e a ela será dado o formato federativo,…

Revista HISTEDBR On-line Artigo O ENSINO SECUNDÁRIO NO IMPÉRIO BRASILEIRO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL E O CURRÍCULO DO COLÉGIO D. PEDRO II1 Solange Aparecida Zotti2 UnC/UNICAMP RESUMO: O presente estudo tem como objeto de pesquisa o Colégio D. Pedro II, principal instituição escolar de ensino secundário no Império brasileiro. O mesmo foi a primeira instituição a usar legalmente o termo “secundário”. Em 2 de dezembro de 1837 o Seminário de São Joaquim é convertido…

EDUCAÇÃO IMPERIAL E AS REFORMAS NA INSTRUÇÃO Foi com a vinda da corte portuguesa para o Brasil, em 1808, que o ensino realmente começou a se alterar mais profundamente. O ensino no império foi estruturado em três níveis: primário, secundário e superior. O primário era escola de ler e escrever, que ganhou um incentivo da corte aumentou suas disciplinas consideravelmente. O secundário se manteve dentro do esquema das aulas regias (pagas pelo rei). No que se refere ao ensino superior,…

RESUMO A história da educação no Brasil durante a Primeira Republica no período de 1889 a 1930, com o não reconhecimento do Império as militares e o fim da escravidão faz com que a população carente aumente enfraquecendo o Império, com a proclamação da Republica muda o sistema politico, da inicio a reformas educacionais. O trabalho vem mostrar um pouco da situação da educação com as reformas propostas tornando a educação uma responsabilidade do estado, trazendo também o descaso com o…