Ensino Rizomatico

176 6 O ENSINO DA ARTE NA CONTEMPORANEIDADE Uma das marcas da pedagogia no século XX foi a valorização da criatividade. Respaldada no pensamento dos pedagogos progressistas, de Froebel a Montessori e Delacroly, em reformadores escolares e filósofos da educação, de Rudolf Steiner a John Deway, baseou seus programas na convicção da criatividade como sendo o melhor ponto de partida para a educação (DUVE, 2003, p.94). A criatividade era uma regra, e o conceito de arte como…

Em países do sul da Europa, como Portugal, a abordagem adotada para o uso do computador 102 Bolema, Rio Claro (SP), Ano 21, nº 29, 2008, pp. 99 a 129 foi de caráter mais instrumental, numa tentativa de potencializar a modernização do ensino, o que será abordado em tópico específico deste artigo. Treagust e Rennie (1993) se apóiam em analisar a experiência da Austrália, na década de 80, onde se acentuou a importância da tecnologia no currículo escolar e apontam “um…

eternamente grata por cada instante em que dividiram sua sabedoria comigo. A esta universidade, seu corpo docente, direção e administração que por trás da sua ética e confiança, me possibilitaram enxergar um horizonte para além das fronteiras do ensino superior. E a todos que fizeram parte desse processo, direto ou indiretamente. Deixo aqui o meu muito obrigado. MILANI, Daniele da Silva. ALÉM DO ESPAÇO ESCOLAR: O SENTIDO DA EXPERIÊNCIA DO HABITAR ESCOLAR E DA SALA DE AULA.…

do cidadão trabalhador; e articularão, em experiência institucional inovadora, todos os princípios formuladores do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Este novo arranjo educacional abrirá novas perspectivas para o ensino médio, por meio de uma combinação do ensino de ciências naturais, humanidades e educação profissional e tecnológica. Os fundamentos dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia estão aqui, nesta pequena publicação, de forma a que a sociedade…

teóricas construídas sobre currículo ao longo da história da educação. Esse mesmo autor vem mostrar que os primeiros discursos (teorias) sobre currículo acima referidos tinham caráter mais formalista e enfatizavam aspectos técnicos referentes: ao ensino-aprendizagem; à didática; ao planejamento e à organização; aos objetivos e avaliação; enfim, à eficiência dos processos educativos. (Lembram-se das definições de Bobbit?) Outros discursos de caráter mais crítico passaram a…

Deleuze, o processo de construção do conhecimento pode ser melhor compreendido através do paradigma dos rizomas. Buscando recuperar os conceitos defendidos por Deleuze, recorri a Gallo (2003: pág. 85/86), que assim introduz o assunto: No ensino contemporâneo, sofremos da excessiva compartimentalização do saber. A organização curricular das disciplinas as coloca como realidades estanques, sem interconexão alguma, dificultando para os alunos a compreensão do conhecimento

Portanto este estudo apresenta como problemática: A formação de professores no Brasil prepara os educadores para atuarem na Educação Especial? Este trabalho tem como objetivo geral a discussão da Inclusão de crianças com Especiais nas séries iniciais do ensino regular público. Como objetivos específicos, verificar as várias barreiras escolares, analisar como se desenvolve o aluno deficiente e a sua adaptação nesta nova contextualização da educação, que é a educação inclusiva e a…

mudou (DELEUZE & GUATTARI, 1996, p.17). Da mesma maneira que o modelo de árvore do conhecimento passou a não conseguir responder ao tipo de pensamento que hoje se propaga com maior intensidade: pensamento de superfície, sobrevôo ou, simplesmente, rizomático. Os Número 18: maio-outubro/2012 Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação - RESAFE 253 sistemas não conseguem mais ser a representação fiel de uma filosofia contemporânea, pois que são de raiz profunda e não se aventuram para…

relevância e a viabilidade de disseminar capa cidade pedagógica po r toda a rede do Si s tema Único de Sáude, de fo rm a que se cumpra uma das mais nobres metas formuladas pela saúde coletiva no Brasil: tornar a rede pública de saúde uma rede de ensino-aprend i z a gem no ex ercício do trabalho. O concei to de educação permanente em saúde serve para dimensionar esta taref a , não no prol o n ga m en to do tem po / c a rrei ra , mas na ampla intimidade e intercessão edu c a ç ã o / a…

selecionados, e as surpresas. Os espaços/campos de pesquisa os quais estive/estou inserido estão situados no município de Horizonte, esta distante cerca de 47 Km da Cidade de Fortaleza. Nasci neste município e todo meu estudo, no que diz respeito ao ensino primário esteve atrelado a esta Cidade. Horizonte atualmente desponta como sendo uma das cidades que mais vem crescendo em termos populacionais. Dados provenientes do último censo do IBGE vem confirmar a afirmativa, de que esta Cidade…