Ensino Rizomatico

titulo e separado desse por dois pontos; • Nota explicativa informa sobre o caráter acadêmico do documento (trabalho acadêmico, trabalho de conclusão de curso, monográfica, dissertação, tese, etc.), o objetivo, o grau pretendido, a unidade de ensino e a instituição onde foi apresentado área de concentração e o nome do orientador. Essa nota e transcrita com espaçamento simples e alinhada a partir do centro da pagina; e • Local (nome da cidade de apresentação do trabalho) e ano…

Fluminense (UFF) e pesquisadora do CNPq. C D E F G H I N O P Q R S T U V A A 11 Suzana Lanna Burnier Coelho – Pedagoga, doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), professora adjunta e diretora de Ensino da Graduação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG) Túlio Batista Franco – Psicólogo, doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e professor da Universidade Federal Fluminense (UFF).

Tecnologia (IFMT). Naquela oportunidade, deparei-me com conceitos técnicos e suas aplicações tecnicistas de modo abrangente. A graduação tecnológica, ao contrário do bacharelado, enfatiza a imersão num ponto específico de formação. É uma concepção de ensino superior que, ao contrário de me inserir na área de programação de sistemas de computador, acabou por desviar meus interesses para outra área. Desenvolvi, então, a capacidade de criação publicitária interativa e conceitual, o…

Japiassú, 1975; Figueiredo, 2004). Portanto, mesmo com a mudança repentina de uma "protopsicologia" para uma psicologia cientifica ocorrida na segunda metade do século XIX, e pelo fato de ter crescido rapidamente, proliferando-se pelo mundo através do ensino e o acesso à profissão sancionada por setores público-privados, a psicologia não deixou de ser indagada, e mesmo contestada, acerca de seu sentido teleológico, de sua ética, de sua eficácia, de seu rigor epistemológico e também…

sentimento particularizado pela reação da sensibilidade “promovem o embotamento, a uniformização, a conformidade” (FINGERMANN; DIAS, 2005 p. 87). O eu está perdido na era de informações rasantes, passantes e infelizes pela sistematização de dados rizomáticos. O conformismo e a padronização da realidade são embotados pelo diagnóstico da reprodução de itens simulacros da tensão regorjitada: um vômito de idéias expelidas sem mesuras, trazendo à tona larvas que se inoculam e transformam o eu…

longe é longe, o perto é cias, tornando-nos aptos a entender e interagir com o mundo contemporâneo. Com Pierre perto, o fora não é reversível com o dentro, público e privado são claramente discerníveis e mutuamente excludentes. Em regime rizomático, ao contrário, qualquer ponto pode ligar-se a Lévy, somos confrontados com o fato de que “o sujeito pensante também se encontra fragmentado em sua base, dissolvido do interior”28, disperso em uma “ecologia cognitiva”, que qualquer…

acadêmico-educacional brasileira que parece ecoar nas atuais modalidades de pesquisa da área: de um lado, um afã cientificista, baseado numa aposta no progresso tecnológico como redenção dos males educacionais por meio do emprego de procedimentos de ensino supostamente mais adequados e eficazes, desembocando no praticismo pedagógico; de outro, a partir de uma forte motivação politizante entremeada ao que o autor denomina indigência descritiva, um apego a análises denunciadoras das…

fazer, entre a teoria e a prática, entre o sujeito e o objeto, entre o próprio exercício de pesquisar e o movimento de intervir junto ao espaço da pesquisa (PASSOS et al., 2009). O espaço “entre” no qual a pesquisa se direcionou deu-lhe um caráter rizomático. Segundo Deleuze (1995a, pp. 31-32) o pensamento do tipo rizoma é diferente do pensamento do tipo raiz: enquanto este é feito de unidades – as representações – aquele é feito de direções movediças. O rizoma “não tem começo nem…

sua trajetória de vida, essa vivência do abuso tinha menos impacto, em termos de sofrimento, do que o fato de ter sido estigmatizado como homossexual ao longo da vida escolar. Porque ele não pôde sair dessa escola: ele continuou nela até finalizar o Ensino Médio e lá era apontado recorrentemente como a “bichinha”. O que é interessante é que essa cena da brincadeira sexual vai ter uma infinidade de interpretações a depender dos atores que entraram em contato com ela: a escola percebeu o…

determinados aspectos desse patrimônio, como, por exemplo, as manifestações que sejam sagradas ou secretas. As medidas validadas para a gestão do PCI são: identificação, documentação, pesquisa, preservação, proteção, promoção, valorização, transmissão (ensino formal e não formal) e revitalização. O importante é que a legitimidade desses processos é determinada pelo grau de participação das comunidades envolvidas. Os instrumentos de salvaguarda em nível nacional são a confecção e a…