ciencias

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

JULIO GROPPA AQUINO

DOCÊNCIA, PODER E LIBERDADE:
DOS PROCESSOS DE GOVERNAMENTALIZAÇÃO
À POTÊNCIA DE EXISTIR NAS ESCOLAS

SÃO PAULO
2009

JULIO GROPPA AQUINO

DOCÊNCIA, PODER E LIBERDADE:
DOS PROCESSOS DE GOVERNAMENTALIZAÇÃO
À POTÊNCIA DE EXISTIR NAS ESCOLAS

TESE APRESENTADA COMO EXIGÊNCIA PARCIAL
DO CONCURSO PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO
LIVRE-DOCENTE JUNTO AO DEPARTAMENTO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

SÃO PAULO
2009

DE
DE
DA
DA

Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.

Catalogação na Publicação
Serviço de Biblioteca e Documentação
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

371.1
A657d

Aquino, Julio Groppa
Docência, poder e liberdade : dos processos de governamentalização à potência de existir nas escolas / Julio Groppa Aquino. São Paulo :
s.n., 2009.
210 p.
Tese (Livre - Docência) − Faculdade de Educação da
Universidade de São Paulo.
1. Foucault, Michel, 1926-1984 2. Docência 3. Poder 4. Liberdade
5. Governamentalidade 6. Escrita

AGRADECIMENTOS

A Adriano Peris, Alexandre Bocuto, Amauri Coppini, Ana Teixeira, André
Gimenes, Andrea Pimentel, Andrea Ponte, Belmira Bueno, Carlos Manoel Pires, Carlos
Rubens Costa, Cecília Hanna Mate, Claudenice Rovere, Cláudia Calixto, Cláudio
Lísias, Daniela Takara, Danilo Camargo, Denise Trento, Dinho Olivotti, Elisa Vieira,
Elisabeth Braga, Esperanza Tremosa, Fábio Zanoni, Flávia Merigue, Flávia Schilling,
Gisela do Val, Igor Bonin, Jorge Ramos do Ó, Luciana Nogueira, Luis Antonio
Baptista, Luiz Fuganti, Marcelo Rito, Márcia Willy, Marilise Rossato, Marta Kohl de
Oliveira, Marta Picchioni, Paola Lopes, Paulo Celestino, Paulo Rossi, Ricardo
Carnicelli, Rita Ferreira, Roberta Blaya, Rosely Sayão, Sandra Benedetti, Sandra