FEI Ensino Social Cristão - Resumo de P1

ENSINO SOCIAL CRISTÃO – RESUMO Principio Personalista: Centralidade da pessoa humana na vida social, politica e econômica. Homem no centro e vértice da criação de Deus. Igualdade de todos os seres humanos e respeito mútuo, defesa pela vida, liberdade e justiça. É obrigação do Estado criar formas de proteger e valorizar a pessoa em suas dimensões e expressões. Todos os seres humanos possuem direitos e deveres que visam o bem comum da sociedade sem ultrapassar os limites éticos. Homem (criatura à imagem de Deus): a vida do homem é sagrada e inviolável. “Não matarás” Só Deus é o Senhor da vida e da morte. “Amarás teu próximo como a ti mesmo” é obrigação do homem responsabilizar-se pelo próximo, cuidar da criação de Deus. O homem possui duas dimensões: material (corpo) e espiritual (bondade, justiça, inteligência, alegria, simpatia, etc). Dimensão espiritual: aparece através do uso da razão e da liberdade: Razão: se dar conta da realidade ao seu redor. Busca pelo significado, pela verdade final. Interrogações religiosas (o significado da existência) são o motor da sociedade. O homem tem sempre uma inquietude interior que nada pode aplacar. Desejo do infinito. Sempre queremos mais como resposta. Insatisfação constante, porém necessária. Energia que mobiliza o homem. Liberdade: Ir atrás de nossas respostas, procurar. Não deixar ser levado pelo instinto (comportamento geneticamente determinado), passar pela avaliação da consciência. Dignidade Humana: valor associado à presença da

...............................13 3.4 Cronograma de Trabalho .........................................................................13 3.5 Desenvolvimento.......................................................................................14 3.6 Avaliações Individuais...............................................................................16 3.7 Avaliação do grupo....................................................................................19 4.…

visual motor hearing or mental. It also sought to understand why all off a struggle to teach all society segments to deal with naturalness, without preju-dice and so rescue disabilities people in social life. It was found from this study that the problem is much older than we know that segregation comes from the times before Christ where “different” were eliminated due to their typical condition. It con-cluded there are already many laws that “protect” disabilities people, but they have…

Trabalho de Ensino Social Cristão – 2º Semestre Ano 2012 Pessoa, Estado e a importância da sociedade no Brasil Centro Universitário da Fundação Educacional PE. Saboia de Medeiros São Bernardo do Campo – SP Av. Humberto Castelo Branco, 3972 – Tel.:(11) 4353-2900 Alunos do Curso de Engenharia Kevin Chiappetta Rolim 11.111.019-3 Érico Primo Foroni 11.111.042-5 João Pedro Zogbi Barbosa Naime 11.111.061.5 Marcela de Moura Pinheiro …

1.0 Introdução Vivemos em um mundo cada vez mais populoso, com uma sociedade cada vez mais individualista buscando sempre o lucro, com grande diferença monetária. Seguindo os princípios do Ensino Social Cristão, princípio Personalista, Solidariedade, Subsidiariedade e o do Bem Comum, certamente incumbiram em uma sociedade cada vez mais humanitária e melhor de se viver. Neste trabalho, explicaremos esses princípios e mostraremos como exemplo o trabalho social da empresa AES…

HIPISMO, O SEU CONTEXTO E A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E DIFERENTES POSSIBILIDADES PARA AS CRIANÇAS Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) defendido por Joyce Jamile Hiar Rodriguez e aprovado pela Comissão julgadora em: _03__/_12__/_09__. Nome Completo do orientador DR. José Julio Gavião de Almeida Nome completo do componente da banca Larissa Rafaela Gallati Campinas 2009 Dedicatória Dedico esta obra aos meus instrutores…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE SAPOPEMBA Trabalho de Conclusão e Curso Ensino Médio CASA SUSTENTÁVEL: UM MEIO ACESSÍVEL A TODOS São Paulo/SP 2013 1 ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE SAPOPEMBA ENSINO MÉDIO Amanda Carvalho Duarte Bruna Matrocola Moura dos Santos Letícia Almeida Santos Lucas Ricardo de Souza Silas José de Oliveira Thawan Lima Coutinho CASA SUSTENTÁVEL: UM MEIO ACESSÍVEL A TODOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL INACIANA PADRE SABÓIA DE MEDEIROS CURSO DE ENGENHARIA VINICIUS MARTINS ANDRADE CAIO LAUREANO CAROLINA CARDOSO EMPRESA, SUBSIDIARIEDADE E SOLIDARIEDADE SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 VINICIUS MARTINS ANDRADE CAIO LAUREANO CAROLINA CARDOSO EMPRESA, SUBSIDIARIEDADE E SOLIDARIEDADE: VOLKSWAGEN DO BRASIL TRABALHO DE APRESENTAÇÃO REFERENTE A MATÉRIA DE ENSINO SOCIAL CRISTÃO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FEI. SÃO BERNARDO DO CAMPO…

"porque todos vós sois iguais em Cristo Jesus". Ou seja, interpretam o adjetivo pronominal cardinal e(=ij ("um") no sentido de "igual". De acordo com os igualitaristas, esta passagem mostra, então, que estão abolidas todas as diferenças na Igreja provocadas por raça, posição social e sexo. Com a vinda de Cristo, acabou-se a distinção entre judeus e gentios, entre escravos e livres, e entre homens e mulheres: todos são aceitos na Igreja, inclusive para exercer atividades, como iguais.(14)…

vez mais informações e formação nas áreas de tecnologia, engenharia, arquitetura, design e um contemporâneo assunto vem movimentando a estrutura da cidade, o conceito de construção civil , reciclagem e o conceito de sustentabilidade e caridade. A cidade acumula um grande numero de instituições de ensino, dentre eles é importante citar a ETE, SENAI e TERMOMECÂNICA, basicamente estas 3 instituições são as de maior interesse e procura por parte dos jovens, esse é um conceito multiplicável…