Ensino Religioso Na Vida Do Aluno

Plano de Curso 2014 Ensino Religioso JUSTIFICATIVA A disciplina de Ensino Religioso, como área de conhecimento, visa garantir ao cidadão o acesso ao conhecimento religioso; uma vez que o Ensino Religioso é parte integrante essencial da formação do ser humano, como pessoa e cidadão, estando o Estado obrigado a promovê-lo; não se revestir de caráter doutrinário ou proselitista, possibilitando aos educandos o acesso à compreensão do fenômeno religioso e ao conhecimento de…

Relatório de Estágio Formação de professores 4º ano 2011 • Ensino Fundamental • Educação de Jovens e Adultos Trabalho apresentado à professora Jane da disciplina de Prática pedagógica e iniciação a pesquisa Pelo aluno Higor, 4°ano. Turma : 4002 2011 Sumário Introdução Desenvolvimento Ensino Fundamental / Educação de Jovens e adultos • A Escola (identificação e condições físicas) • Sala (Ambiente…

O mal-estar do ensino religioso nas escolas públicas Uneasiness over religious education in public scholls Ana Maria Cavaliere Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, anamariacavaliere@fe.ufrj.br RESUMO O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em 14 escolas da rede estadual do Rio de Janeiro, onde se analisou o processo de implementação do ensino religioso confessional como disciplina regular. Os depoimentos de 96 professores…

Religião Mesmo o Brasil sendo um país laico, a influência de religiões e filosofias de vida é constante nas escolas. Em nossa primeira Constituição de 25 de março de 1824 outorgada pelo então Imperador do Brasil, D. Pedro I, institui o ensino da religião católica como parte da educação, 67 anos depois, em 1891, a Constituição sofre uma modificação onde determina a não obrigatoriedade do ensino religioso nas escolas. A definição de religião no dicionário é: 1 Crença ou doutrina…

[pic] 2.4. HISTÓRIAS EM QUADRINHO E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Acredita-se que a utilização de diferentes linguagens para o ensino possa contribuir para dinamização das atividades propostas em sala de aula, pois diversifica as práticas educacionais e possibilita que o aprendizado parta de textos da realidade e do interesse dos alunos. Tal crença está prevista nos PCNs (1998), uma vez que, um dos objetivos dos para o ensino fundamental é que os alunos sejam capazes de:…

O PAPEL DOS VALORES RELIGIOSOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO INTERIOR PAULISTA. LIMA, Aline Pereira1 MENIN, Maria Suzana de Stefano2 RESUMO: Pretendeu-se com esta pesquisa verificar a presença e uso de valores religiosos em salas segunda e terceira série, de escolas públicas de Presidente Prudente. Buscou-se investigar como professores lidam com valores religiosos e os motivos pelos quais isto é feito. Inicialmente foram escolhidas dez escolas, onde observou-se dez salas de segunda e…

ARTIGO SOBRE A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO RELIGIOSO Ensino Religioso é obrigatório. O parágrafo 1º da do Art. 210. da Carta Magna é o resultado da ampla luta dos grupos de educadores, juristas e outros seguimentos da sociedade civil em prol de uma educação laica , mas que respeite também a religiosidade marcante em nosso povo e garanta o acesso dos educandos a esta área de conhecimento – o conhecimento religioso- em suas diversas formas de manifestação e realização. Em um…

RESUMO Este artigo discute as possíveis contribuições que a Antropologia, enquanto ciência pode ajudar a entender a diversidade das culturas humanas e o quetem a oferecer aos professores de Ensino Religioso no que tange à sua prática docente na Educação Básica. O mote de nossa análise reside no disposto na Lei 10.639 que inclui nos currículos escolares a obrigatoriedade da presença, de forma transversal, de conteúdos relacionados à História da África

Dinâmica: O valor da vida Objetivo: experimentar a dignidade humana que não muda mediante a descriminação sofrida. * Organizar um círculo e passar de mão em mão uma nota de 10 reais (ou de um valor maior) nova. Pedir que todos a reconheçam e declarem o valor. * A seguir, colocar a nota no centro e agredi-la de diversas formas (chutar, amassar com o pé, bater com a régua, com vara...) sem rasgar. * Deixar a nota no chão e pedir que todos a insultem e desprezem com palavras. *

DE ESTÁGIO EM ENSINO RELIGIOSO NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAL Rio do Sul 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU- FURB CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA ADRIANA SCHMIDT DE SOUZA VALI KONELL FISCHER VANDERLEI KULKAMP RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ENSINO RELIGIOSO NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS Relatório apresentado à disciplina de Estágio em Ensino Religioso II…