Ensino Religioso Na Vida Do Aluno

brasileira nas ações e políticas educacionais. Ao contrário das demais disciplinas que são previstas em lei específica (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Nº 9394/96), o Ensino Religioso é matéria constitucional (art. 210 § 1º da Constituição Federal). A existência da disciplina “Ensino Religioso” no currículo da escola fundamental brasileira, a primeira vista, pode parecer contradição, quando se considera que o Brasil é um Estado laico. O princípio da laicidade é, ao…

Ensino Religioso: » Valorizar o pluralismo religioso e a diversidade cultural presentes na sociedade. » Reconhecer Deus como fonte de vida. » Refletir sobre o tipo de vida que se conquista fazendo o bem e estando em paz com Deus. » Cultivar a sensibilidade para a dimensão ecumênica das vivências religiosas e para o diálogo em vista da paz. » Construir uma hierarquia de valores, baseado na solidariedade, na fraternidade e nas alegrias da boa convivência. » Reconhecer os elementos da…

ENSINO RELIGIOSO Fraternidade e Saúde Pública Subsídios para o Professor Elaboração: Profª Psicopedagoga Leonor Maria Bernardes Neves leonormbn@bol.com.br/leonormbn@hotmail.com Ilustrações e revisão: Alexandre Bernardes Neves Entidade Responsável: Diocese de São José do Rio Preto - SP Av. Constituição, 1372 - Bairro Boa Vista CEP 15025-120 - Fone: (17) 2136-8699. www.bispado.org.br (ver outros materiais de Ensino Religioso) Nota: Essa obra poderá ser reproduzida, desde que a fonte seja citada.

A luta pela ética... A LUTA PELA ÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELIGIOSA OU LAICA? 1 LUIZ ANTÔNIO CUNHA Professor Titular do Núcleo de Estudos em Políticas Públicas de Direitos Humanos, Universidade Federal do Rio de Janeiro www.luizantonio.cunha.nom.br RESUMO Este artigo identifica um conflito entre dois conceitos de Ética no currículo das escolas públicas de ensino fundamental no Brasil contemporâneo. De um lado, a Ética laica, fundamentada nos provisórios consensos político-ideológicos; de

Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Gabriel Álvaro de Miranda Professora: Isabel de Oliveira Monschau Orientadora: Mara Regina Radaelli Multimídia na Escola Jogos e novas descobertas Cruz Alta – RS 2012 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Gabriel Álvaro de Miranda TÍTULO DO PROJETO: Multimídia na Escola: Jogos e novas descobertas PROFESSORA CURSISTA: Isabel de Oliveira Monschau COLABORAÇÃO: Professora do…

Rozaine Ap. Fontes Tomaz - rozainetomaz@gmail.com Prof. Dr. Paulo Sérgio de Andrade Bareicha Orientador Abril, 2012 o Como é organizada a pedagogia do Ensino Religioso nas escolas estaduais de tempo integral da cidade de Uberlândia-MG? o Identificar os principais aspectos constitucionais da pedagogia do Ensino Religioso praticada em escolas estaduais de tempo integral em Uberlândia. Objetivo Geral o Discutir a epistemologia do ER das escolas estaduais de tempo…

– UAB Faculdade de Educação – FACED Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Políticas publicas educacionais Professor: Paulo Dias Pólo: Ipanema-Mg Aluno(a): Ana Paula Rodrigues Fontoura, Rita de Cássia Silva Gonçalves, Shirlei de Melo Sindeaux Categoria/ Constituição Organização do sistema de ensino Financiamento Relação Estado x Igreja: ensino religioso Obrigatoriedade x Gratuidade Direito à Educação 1824 Inicia-se uma fase de debates e projetos que visavam a estruturação de uma…

George W. Busch defendeu, em pleno século 21, o ensino do "Design Inteligente", um variação sofisticada da teoria criacionista, que prefere a Bíblia à ciência pra explicar o surgimento da vida, em escolas públicas dos Estados Unidos, foi retomada a discussão acalorada sobre a influência da religião nos currículos escolares laicos. No país americano, a ação de grupos inseridos no Estado para determinar a obrigatoriedade de temas religiosos no ensino formal tem levado a Suprema Corte…

A religião nos limites da simples educação: notas sobre livros didáticos e orientações curriculares de ensino religioso1 Emerson Giumbelli Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: O texto analisa algumas orientações curriculares ociais e alguns livros didáticos de grandes editoras voltados para o ensino religioso – disciplina oferecida por escolas públicas no Brasil. O objetivo é saber desse material o que se dene como “religião” e como se organiza o universo…

cristianismo 32 CONCLUSÃO 37 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39 10 .CONSIDERAÇÕES FINAIS Muito se fala sobre a questão do Ensino Religioso e o respeito pela diversidade religiosa nas Escolas, alguns até sem o conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em seu artigo 33- Lei n} (.394 de 20 de dezembro de 1996. menciona que o Ensino religiosos nas escolas de Ensino Fundamental é parte integrante da formação básica do cidadão, tendo matrícula facultativa e devendo ser…