Ensino Religioso Na Formação De Valores

CULTURAL E ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PÚBLICA. Luiz Gonzaga Moura Penteado1 Resumo: Dentre as inúmeras manifestações culturais da humanidade, identificam-se expressões, crenças, movimentos e tradições religiosas que influenciam a organização dos grupos sociais. No entanto, no cotidiano das escolas públicas, é possível identificar presenças e ausências curriculares quando se trata da diversidade religiosa. Isso porque, oficialmente, ao longo da origem da escola, o conhecimento…

individual quanto social, sempre esteve presente nas sociedade humanas, sendo que sempre foi discutida sob vários pontos - de - vista científicos. Ela é constituída a partir de elementos históricos e culturais, uma vez que a cultura revela os valores, significados, normas, símbolos e os mitos que são reproduzidos na experiência e vivência do ser humano um determinado grupo social.Assim, não se pode analisar a identidade de um grupo social sem abordarmos os aspectos culturais em que…

2ª Parte LDB 1- O objetivo do ensino fundamental expresso na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n⁰9394/96) é a formação básica do cidadão. O que a Lei entende por formação básica do cidadão? R: A Lei entende que conforme o Capitulo II: Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Art.…

PLANO DE ESTUDOS – I TRIMESTRE Artes Professor responsável Ingobert Ramos Bernicker Série: 6ª série do Ensino Fundamental Componente Curricular: Artes Temas de estudos do trimestre: 01. Desenho: 1.1 As diferentes modalidades de desenho: desenho cego, desenho de memória, desenho de observação, desenho baseado em figuras geométricas. 2 Cor: 2.1 Introdução ao conteúdo a partir da música Trem das cores, de Caetano Veloso; 2.2 Decomposição da luz branca; 2.3 As cores e seus possíveis…

para a formação de tipos de sujeitos, de acordo com as necessidades e exigências de sua sociedade, em um momento da história de seu próprio desenvolvimento.” Princípios constitucionais que regem o ensino brasileiro: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II- liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III- pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas…

Caracterização geral do ensino religioso Hoje, o fenômeno religioso é a busca do Ser frente à ameaça do Não-ser. Basicamente a humanidade ensaiou quatro respostas possíveis com norteadores do sentido da vida além morte: A Ressurreição A Reencarnação O Ancestral O Nada Cada uma dessas respostas organiza-se num sistema de pensamento próprio, obedecendo a uma estrutura comum. E é dessa estrutura comum que são retirados os critérios…

surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a educação chinesa, hindu e judaica? Embora haja um distanciamento histórico, há alguma relação com a nossa educação? O que poderíamos extrair de positivo para a educação brasileira? (valor 0,0 a 2,0) R.: Educação Chinesa: é o segundo estagio da educação dos povos primitivos por isso apresentam muitos ideogramas. O termino da educação chinesa é indeterminado, sendo assim o mais longo já conhecido. Tem um grande domínio…

Tema : A origem das Universidades Os primeiros professores remunerados de ensino superior, surgiram na Grécia e tinham a função de garantir a formação dos jovens que lhe eram determinados. Esses profissionais não tinham instituições de ensino como escolas e o curso se baseava em oratória, mas com o domínio da igreja, as escolas leigas passaram a ter caráter religioso. Sua influência era de grande proporção, já que era a única e exclusiva maneira de adquirir cultura e conhecimento.…

convivência entre credos e religiões, combatendo o preconceito e a discriminação religiosa. A Constituição da República Federativa do Brasil prescreve que "é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantindo na forma da lei, a proteção aos locais de culto e suas liturgias (artigo 5º, inciso VI, da CF). - Nos países que não são laicos (teocráticos), a religião exerce o seu controle político na definição das ações…

Escola EEEFM “Antônio dos Santos Neves’’ Série 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental Área de Conhecimento Ciências Humanas Componente curricular Ensino Religioso Professor (a) Marlene de Souza Santos Carga Horária Trimestral/Anual CONTEÚDOS DOCUMENTO REFERÊNCIA PARA ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE ENSINO PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO CAMPOS CONCEITUAIS Relações Socioculturais - Classes Sociais - Papéis Sociais - Conflitos Sociais -