Ensino Montessoriano

praticados em determinada área para a produção do conhecimento. Cada área possui uma metodologia própria. A metodologia de ensino é a aplicação de diferentes métodos no processo ensino-aprendizagem. Os principais métodos de ensino usados no Brasil são: método Tradicional (ou Conteudista), o Construtivismo (de Piaget), o Sociointeracionismo (de Vygotsky) e o método Montessoriano (de Maria Montessori). A metodologia do trabalho científico, por exemplo, para a realização de um trabalho de…

Pg 61). Os ideais escolavinistas, no Brasil, embora já estivesse presente nos primeiros jardins de infância dos tempos imperiais, ganharam espaço na educação infantil nos anos 20 e 30 deste século. Nas escolas primárias usavam jogos como meio de ensino; nos parques infantis paulistas, sob a influência movimento modernista e da recuperação do folclore como elemento da cultura, as brincadeiras foram ultilizadas como um fim em si mesmas, lugar de experiência cultural, física e de recreação…

Luciana de Paula – RA 8322773606 Mônica Maria de França - RA 8324775719 Belo Horizonte, 18 de novembro de 2013 INTRODUÇÃO A educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre os zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas…

bem como destacavam os aspectos que ainda deveriam ser conseguidos. Neste contexto da Escola Nova, lembra Ângela Médici, Maria Montessori ocupa papel de destaque pelas novas técnicas introduzidas nos jardins de infância e nas primeiras séries do ensino formal. Seus jogos são atraentes e instrutivos; apesar de relevante contribuição da médica e educadora italiana, ela não é a pioneira exclusiva do movimento, mas uma importante parte dele. Há mais de dois séculos atrás, surgiram pioneiros…

MONTESSORI Desenvolvimento humano Motricidade Linguagem e cognição O método montessoriano, ou abordagem biopsicológica, continua atual e questiona rótulos de normalidade e anormalidade entre as crianças. As que são estimuladas a desenvolverem avançam, segundo a descoberta feita por Montessori de algumas leis que regem o desenvolvimento humano e a aprendizagem da criança. Os principais norteadores montessorianos baseiam-se nas etapas do desenvolvimento biopsicológico infantil e, assim,…

orientados para cada objetivo a ser desenvolvido, como educação básica, educação dos sentidos, exercícios de concentração. Para a aplicação do método, eram utilizados materiais didáticos, bem como jogos educativos e montagens com cubos ou gravetos para o ensino de aritmética. O método Montessori foi um dos primeiros métodos ativos quanto à criação e aplicação, seu principal objetivo são as atividades motoras e sensoriais visando, especialmente, à educação pré-escolar, trabalho também…

educação é uma conquista da criança, pois percebeu que nascemos com a capacidade de ensinar a nós mesmos, se nos forem dadas as condições”. Sua teoria de educação, fundamentada em informações científicas, entende o indivíduo como sujeito e objeto do ensino e a escola responsável pela formação integral do aluno. Ela deve formar a criança para a vida, estimulando sua individualidade, liberdade, e seu potencial criativo. Segundo seus estudos, o desenvolvimento mental da criança acompanha…

Kilpatrick, não basta á atenção, é necessário também a intenção, pois esta torna o educando agente que prepara e executa. O projeto consiste em atividades intencionadas em que os próprios alunos fazem algo num ambiente natural, integrando ou globalizando o ensino. Por exemplo, através da construção de uma casinha de coelhos, podem ser ministrados vários ensinamentos: geometria, desenho, cálculo, história natural, etc. Concepção de aluno Naquela época os conceitos científicos não eram…

Dourado foi idealizado por Maria Montessori (1870 – 1952) para ajudar no desenvolvimento de crianças com deficiência, mas logo ela percebeu que ele poderia ser utilizado também por crianças normais. Seu objetivo é auxiliar as crianças no processo de ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal-posicional e dos métodos para efetuar as operações fundamentais ,os algoritmos. As crianças aprendem de uma forma divertida, o material dourado facilita a compreensão já que o…

algumas das principais teorias de aprendizagem: Aprendizagem baseada em Problemas/ Instrução ancorada (John Bransford & the CTGV) Aprendizagem se inicia com um problema a ser resolvido. Aprendizado baseado em tecnologia. As atividades de aprendizado e ensino devem ser criadas em torno de uma "âncora", que deve ser algum tipo de estudo de um caso ou uma situação envolvendo um problema. Teoria da Flexibilidade Cognitiva (R. Spiro, P. Feltovitch & R. Coulson) Trata da transferência do…