Ensino Jurídico E Mudança Social

CRISE DO DIREITO E O SEU REFLEXO NA QUALIDADE DO ENSINO JURÍDICO NO BRASIL THE CRISIS OF LAW AND ITS REFLECTION ON THE QUALITY OF LEGAL EDUCATION IN BRAZIL Luciana Vieira Nascimento Graça Léia Melhado Tovo RESUMO Os problemas enfrentados pelo ensino jurídico no Brasil, um ensino positivado, voltado apenas à reprodução do que as normas jurídicas estabelecem, afastados do estímulo à pesquisa, à análise crítica do direito e da realidade social, nada mais é do que o reflexo da crise…

O ensino jurídico no Brasil1 Gabriella Medeiros Marcolino da Silva2 Marta Barros Vasconcelos3 Resumo: Este artigo tem por propósito analisar a problemática do ensino jurídico no Brasil, bem como destacar suas origens. Parte-se de um breve histórico da instalação dos cursos de Direito em território brasileiro, dando-se maior destaque a realidade do sistema de ensino jurídico, a contribuição do curso de Direito para a sociedade e também a importância da prática jurídica como forma de…

A precariedade do Ensino Jurídico Brasileiro – Interdisciplinaridade e Comprometimento: reformulação necessária A crise no Ensino Jurídico é apresentada com diversas roupagens para sua causa: alto índice de reprovações na tentativa de obter a licença para exercer a profissão; aspectos administrativos no tocante a currículos defasados; falta de investimento pelas instituições em capital humano, interligado a interesses unicamente de otimização de capital; proliferação de cursos…

Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais A PRECARIEDADE DO ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO – INTERDISCIPLINARIDADE, COMPROMETIMENTO E APLICABILIDADE: REFORMULAÇÃO NECESSÁRIA Projeto de monografia apresentado como requisito para a aprovação na disciplina Monografia I. Aluna: RA: Brasília, novembro de 2008 Apresentação “A formação do profissional do Direito é de importância fundamental, portanto, porque a deformação dele

SANTOS, Boaventura de Sousa. O ensino do direito e a formação profissional. In: ______. Para uma revolução democrática da justiça. 3.ed. São Paulo: Cortez, 2011. p.81-97. 2 RESUMO TEXTUAL: O ENSINO DO DIREITO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 2.1 A NECESSÁRIA REVOLUÇÃO NAS FACULDADES DE DIREITO O ensino do direito no Brasil é historicamente fruto de uma cultura dominante técnico-burocrática, que preza por uma dissociação entre o mundo jurídico e os problemas e mudanças enfrentados pela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Da concepção de ensino à educação jurídica: saberes institucionalizados e emancipatórios no Brasil Mestrando: LUIZ CAETANO DE SALLES Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito para obtenção do título de Mestre em Educação, sob a orientação do Professor Dr. Marcelo Soares Pereira da Silva.…

O PARADIGMA EMERGENTE E O ENSINO DO DIREITO Ney José de Freitas(*) § 1º Paradigmas da Ciência. Por longo tempo vigorou na ciência o paradigma newtoniano-cartesiano, que apresentou como característica fundamental a fragmentação. A afirmação dessa forma de pensar o mundo surgiu com Galileu Galilei com a concepção do denominado método científico observação dos fenômenos, experimentação, regularidade matemática ) idéia que se acopla com visão de Descartes quando no discurso do…

de não mais repetir, mas sim inovar. O intérprete vai construir uma nova visão de mundo a partir da análise de contextos históricos e sociais, visto que ele proporciona uma mudança no destino das pessoas. Para alcançar os seus fins ele se afastar um pouco da norma, pois ela impede de pensar o direito a partir da realidade social. Essa mudança no mundo jurídico só será possível, contudo, com a participação ativa da Universidade e consequentemente dos docentes, que a partir de uma…

Edição comemorativa, 45 anos Direito/FURG O ENSINO JURÍDICO E O RECONHECIMENTO DE SUA CRISE RITA DE ARAUJO NEVES* Atualmente, são muitos os autores que se dedicam ao estudo do Ensino Jurídico. Em que pese a quantidade – e qualidade – desses autores, o fato é que este tema, Ensino Jurídico, está ainda em construção, sendo, na verdade, um tema futuro. Por essa razão, nenhum desses teóricos apresenta, de forma categórica, soluções para os problemas detectados nessa área, oferecendo…

Soares Macedo Everton Figueiredo Nicodemos Francisco Rudemberg Sousa Cavalcante José Ricardo Arrais Grangeiro O ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: NOVAS PERSPECTIVAS PARA O MOMENTO ATUAL Juazeiro do Norte-CE 2012 1 André Bezerra Pereira Andreiv Miecio Soares Macedo Everton Figueiredo Nicodemos Francisco Rudemberg Sousa Cavalcante José Ricardo Arrais Grangeiro O ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: NOVAS PERSPECTIVAS PARA O MOMENTO ATUAL Trabalho realizado em atendimento a disciplina Introdução ao