Ensino Jurídico E Mudança Social

desenvolvimento de habilidades expressivas e performáticas, tornam-se ferramentas para o ensino jurídico, tema que se pretende pesquisar neste trabalho. O Grupo de Estudos “Ensino Jurídico, Arte e Cultura (Distraídos Venceremos)”, utiliza metodologias alternativas para consolidar a formação geral e humanística dos alunos envolvidos no projeto, promovendo uma experiência que congrega pesquisa, extensão e responsabilidade social, com foco na ampliação da bagagem cultural requerida pelo…

POR QUE A CRIMINOLOGIA (E QUAL CRIMINOLOGIA) É IMPORTANTE NO ENSINO JURÍDICO? Vera Regina Pereira de Andrade1 Tendo sido responsável pela criação da disciplina Criminologia nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina, e ministrando-as, juntamente com outros colegas, há quase quinze anos, sinto-me à vontade para falar da importância da disciplina nos Cursos Jurídicos brasileiros – precisamente a importância na qual apostamos - razão…

concedidos das práticas sociais que ordinariamente os violam, bem como para o fato de que as vítimas de tais práticas, longe de se limitarem a lamentar, cada vez mais reclamam, individual e coletivamente, ser ouvidas e se organizam para resistir contra a impunidade. Boaventura de Sousa Santos é Diretor do Centro de Estudos Sociais e da Revista Crítica de Ciências Sociais da Universidade de Coimbra. É autor de artigos científicos e livros cuja temática percorrida é a “Reinvenção…

A história do ensino jurídico brasileiro iniciou- se no começo do século XIX, com diversas tentativas de implantação de cursos jurídicos no país. Foram várias as discussões sobre qual seria a sede mais adequada, até que em 11 de agosto de 1827, foi publicada a lei onde estipulava- se que os cursos seriam nas cidades de São Paulo e Olinda. Nesta lei também continha todas as normas desses cursos, apresentava as matérias a serem ensinadas, as funções de cada um na universidade, enfim, tudo…

Nogueir Direito PUC Minas manhã 1. Sobre o papel do Direito nas mudanças sociais identificam-se 3 grandes grupos de pensadores: os realistas, os idealistas e os do duplo papel do Direito. Explique. As três perspectivas de pensamento refletem sobre o papel do Direito como elemento determinante da evolução social ou se é o contexto social que determina o Direito, que nesse último caso seria produto das transformações sociais. A perspectiva realista considera o Direito como um…

totalidade, isto é, nos seus aspectos sociais, naturais e históricos – o lhe confere um aspecto de ciência ampla e dependente de outras disciplinas e ciências para compor a análise de seu objeto de estudo (o homem). Desta forma, sua relação com o Direito se torna imprescindível para entender os processos evolutivos do próprio direito, bem como de sua diversidade, ou seja, um país possui, além do aparato jurídico oficial, o convívio simultâneo com sistemas jurídicos distintos,…

CURSO DE DIREITO Texto Sobre A QUESTÃO DO ENSINO JURÍDICO Primeiro Período Carga horária: 80 h. Disciplina: INTRODUÇÃO AO DIREITO Professor: MSc. Romualdo Neiva Gonzaga e-Mail: Romualdo@inesc.br ou romualdong@adv.oabmg.org.br A QUESTÃO DO ENSINO JURÍDICO CONTEÚDO E METODO NO ESTUDO DO DIREITO Duas questões preliminares devem ser colocadas: o que o aluno deve aprender numa faculdade de Direito? E como o ensino deve ser ministrado e consequentemente…

ENSINO JURÍDICO: MODELO E PADRÃO Maria Francisca Carneiro Pós-doutora em Filosofia pela Universidade de Lisboa. Doutora em Direito pela UFPR. Membro do Centro de Letras do Paraná. mfrancis@netpar.com.br Palavras-chave Ensino jurídico – modelo – padrão – história – classes sociais – transdisciplinaridade – ideologia – conhecimento RESUMO Este artigo conceitua modelo e padrão para, em seguida, aplicar esses conceitos ao ensino jurídico. Faz uma análise histórica do…

A inserção de noções básicas de direito Nas escolas de ensino fundamental e médio da cidade de santarÉm -PA Gabriel Rodrigues Gomes¹ Iara Conceição Guimarães de Sousa² Rosália Travassos Batista³ Amasa Ferreira Carvalho4 Resumo Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica, através de uma abordagem qualitativa que tem por objetivo discutir a inserção de noções básicas de direito nas escolas de ensino fundamental e médio da cidade de Santarém/PA. Essa pesquisa foi…

O ensino jurídico e universidade popular: a experiência do Núcleo de Assessoria Jurídica Isa Cunha Aianny Naiara Gomes Monteiro, 2Pedro Sérgio 1 Resumo Este artigo propõe-se a realizar, a princípio, um ensaio sobre o papel da extensão universitária no atual modelo de Universidade, a atuação do Movimento Estudantil na busca por uma extensão pautada numa perspectiva emancipatória, estabelecendo uma relação com o ensino jurídico praxista e dogmático repassado nos cursos de Direito através…