Ensino Jurídico E Mudança Social

HISTÓRIA E DIREITO Aula 01 HISTÓRIA • • • • • • MEMÓRIA LEMBRANÇA / ESQUECIMENTO MUDANÇA / PERMANÊNCIA CONTINUIDADE / RUPTURA FATO / PROCESSO TEMPO: PASSADO / PRESENTE DIREITO • • • • • NORMA SOLUÇÃO DE LITÍGIOS (TÉCNICA) ORDEM E PAZ SOCIAL JUSTIÇA FUNDAMENTO DO ESTADO HISTÓRIA E DIREITO: PONTOS DE CONVERGÊNCIA • O HOMEM - SER HISTÓRICO - UBI SOCIETAS, IBI JUS • CIÊNCIAS HUMANAS (NÃO EXATAS) - OBJETO E METODOLOGIA PRÓPRIAS HISTÓRIA DO DIREITO • CRÍTICA À DENOMINAÇÃO DA…

BRASIL COLÔNIA E ENSINO SUPERIOR Silva Bezerra A. Souza Oliveira N. E. Silva Souza J. Saraiva Azevedo M. C. R. Sena Carvalho S. Resumo: Este trabalho tem como objetivo trazer uma retrospectiva do ensino superior do Brasil no período colonial, dando ênfase a sua relação com desenvolvimento sócio- histórico brasileiro, em que, a história foi marcada pelo elitismo e pela exclusão. O ensino superior no Brasil colonial foi tardio e só veio ter

com.br Doutoranda PPGE - UFSCar RESUMO O presente texto tem como objetivo propor uma reflexão sobre a conquista do direito à educação e sua relação com a ampliação da escolaridade obrigatória no Brasil, evidenciada a partir da ampliação do Ensino Fundamental de 8 para 9 anos. Para tanto, faz-se uma exposição sobre a conquista histórica do direito à educação, procurando visualizar como este direito vem sendo assegurado legalmente. A partir da análise de textos tanto da área…

de ordenamento jurídico próprio, composto de norma nas quais se distinguem determinados valores protegidos pelo direito. Esses valores, ou bens jurídicos, contam com maior ou menor amparo perante as respectivas normas que os resguardam conforme a natureza e relevância que estas lhes emprestaram, no momento em que editadas e em face do ambiente social para o qual e destinaram e como substrato social se encontra em continuada alteração, também aquelas vão conhecendo periódicas mudanças, de…

PRÓ-REITORIA DE ENSINO NÚCLEO DE LEGISLAÇÃO E NORMAS DIRETRIZES CURRÍCULARES NACIONAIS José Orcírio Miranda dos Santos Governador do Estado Hélio de Lima Secretário de Estado de Educação Egon Krakhecke Secretário de Estado de Planejamento e de Ciência e Tecnologia Prof. MSc. Luiz Antônio Alvares Gonçalves Reitor Profª. MSc. Eleuza Ferreira Duarte Vice-Reitora Prof. Cleverson Daniel Dutra Pró-Reitor de Ensino…

I O CONCEITO PRÁTICO DE DIREITO Na jurisprudência, separação entre ciência do direito e ensino do direito prático e jurisprudência prática ocorre de maneira inconsciente. Separação fundamental para uma ciência autônoma do direito. Tem como objetivo de servir ao conhecimento puro, que trata de fatos e não palavras. A nova ciência do direito trará conhecimento sobre a essência do direito e das instituições jurídicas e benefícios para a pratica jurídica. O pensamento do jurista se…

francesa. Nesse período, ouve uma forte mudança no governo francês, ainda mais no período do Terror, provocou um grande espalhafato no mundo jurídico deste país, o que acarretava grandes prejuízos econômicos nas classes sociais mais favorecidas pela revolução a burguesia. Porém, com a chegada de Napoleão ao poder, a burguesia amparou a concepção de um novo código civil, onde estabilizou as aquisições burguesas na revolução o que trouxe ordem e segurança ao mundo jurídico francês. Surgia…

foram institucionalizadas pela aprovação do projeto de 31 de Agosto de 1826 – convertido em lei em 11 de Agosto de 1827 – que primava pela instalação de dois centros dedicados ao estudo jurídico em nosso país. Desta forma, São Paulo e Olinda foram as localidades escolhidas para abrigar esta nova vanguarda no ensino, devido principalmente à situação geográfica – uma para atender o sul e outra para suprir as necessidades dos habitantes do norte do Brasil. A idéia de instalar no país…

JOSÉ GERALDO METODOLOGIA CIENTÍFICA: ENSINO SUPERIOR SÃO PAULO 2013 METODOLOGIA CIENTÍFICA: ENSINO SUPERIOR Avaliação Continuada II (Substitutiva) Dissertação sobre a teoria tridimensional do direito, enfatizando seus elementos constitutivos Fato, Valor e Norma SÃO PAULO 2013 WEDSLEY RIBEIRO ADRIANO LUIZ LOPES JOSÉ GERALDO METODOLOGIA CIENTÍFICA: ENSINO SUPERIOR…

A POLÊMICA DA LDB Resumo A autora analisa a exigência dos professores diante de novas mudanças da década, com relação as leis educacionais anteriores que não condiziam com os interesses dos professores e suas práticas; com tudo isso provocaram grandes transformações havendo a necessidade do conhecimento destas normas educacionais ao professor, justamente devido à dinâmica da doutrina e ciência pedagógica; que não encontrava-se adequada à realidade da escola brasileira. O que…