Ensino E Pesquisa Na Docência Universitária Caminhos Par

Endereço da Reitoria: Avenida Getúlio Vargas, nº. 609, 2º andar/ Edifício Engemed Bairro Centro - CEP 89812-000 – Chapecó/SC. Reitor: Jaime Giolo Vice-Reitor: Antonio Inácio Andrioli Pró-Reitora de Graduação: Claudia Finger-Kratochvil Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Joviles Vitório Trevisol Pró-Reitor de Planejamento: Vicente de Paula Almeida Júnior Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura: Péricles Luiz Brustolin Pró-Reitor de Cultura e Extensão: Geraldo Ceni Coelho…

Apresentação Em suas mãos o quarto caderno de nossa Coleção “Por Uma Educação do Campo”, até aqui denominada “Por Uma Educação Básica do Campo”. Estamos mudando para deixar mais claro em nosso nome que a educação que queremos vai além do final do Ensino Médio e também dos limites da escola formal. A luta, portanto, continua e cada vez mais intensa alargando horizontes e obtendo conquistas bem substanciais. Este volume sai a lume logo depois do Seminário Nacional Por uma Educação do…

de la supposition initiale selon laquelle il n'existe pas de limite pour la compréhension des conduites humaines, qui n'opère pas, de manière clinique au moyen d'interventions interprétatives, mais par le soutien de la rencontre thérapeutique. Sa matrice clinique sont des souffrances, engendrées par la vie contemporaine, comme la dépersonnalisation et le manque de réalisation. Mots-clés: Psychanalyse. Psychologie clinique. Interprétation. Há décadas, diferentes autores referem-se…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE PENÁPOLIS Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Curso de Ciências Contábeis Cleoci Pontes dos Santos Márcia Viviane Pavan Patrícia Nogueira Alves Suzel Fernandes A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE PENÁPOLIS/SP SOBRE O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Penápolis, como parte dos requisitos para…

seu: Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Essa Lei disciplina a educação escolar que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. No Título II, que…

estudo do Direito. Durante a seleção buscou-se preservar a criticidade discursiva de cada autor, para que na diferença seja o leitor estimulado a construir seu próprio conhecimento. Nesta perspectiva, destacamos a preocupação desta instituição de ensino superior: contribuir para um saber jurídico sério, pautado no ser humano e na sua valorização diante da sociedade atual. Desejamos a você uma excelente leitura! Alexandre Barbosa da Silva Coordenador do Curso de Direito…

metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas Capítulo IV - Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) Capítulo V - As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). Capítulo VI - Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43).…

utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta pesquisa foi conduzida com o objetivo de demonstrar a utilização das TIC como instrumento de apoio no processo de ensino-aprendizagem em Odontologia, na percepção de alunos de graduação em odontologia. Método: A utilização das TIC durante a formação acadêmica foi estudada através de uma pesquisa qualitativa, cujo processo investigativo…

1 UMA REFLEXÃO ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR Élida Tamara Prata de Oliveira Praça Juiz de Fora (MG) Abril 2011 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS Pós-Graduação em Educação Matemática Mestrado Profissional em Educação Matemática Élida Tamara Prata de Oliveira Praça UMA REFLEXÃO ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR Orientadora: Profa Dra Regina Coeli Moraes Kopke Dissertação de Mestrado…

continente isso era impossível para mais da metade da população em 1920. Essa restrição se acenluava nas instâncias superiores do sistema educativo, que verdadeiramente dão acesso ao culto moderno. Nos anos 30 não chegavam a 10% os matriculados no ensino secundário que eram admitidos na universidade. Uma "constelação tradicional de elites", diz Brunner, referindo-se ao Chile dessa época, exige pertencer à classe dirigente para participar dos salões liter.lrios. escrever nas fe\istas…