Ensinar Com Generos Textuais

indispensáveis para a formação de um estudante, que é responsabilidade da escola. Ensinar é dar condições ao aluno para que ele se aproprie do conhecimento historicamente construído e se insira nessa construção como produtor de conhecimento. Ensinar é ensinar a ler para que o aluno se torne capaz dessa apropriação, pois o conhecimento acumulado está escrito em livros, revistas, jornais, relatórios, arquivos. Ensinar é ensinar a escrever porque a reflexão sobre a produção de conhecimento…

utilizavam uma variedade da língua considerada culta, a mesma usada pela escola. Ensinar o português era então, levar ao conhecimento dos alunos as regras e normas desta variação lingüística tida como a de prestigio. Como fatores internos têm o fato de que a classe mais alta que continuava seus estudos iniciava-se após a alfabetização na gramática do latim, o estudo da retórica e da poética, com isso, ao se passar a ensinar o português seguiu-se então o modelo conhecido. Com o…

competentes, para isso é necessário ensinar a gramática levando em conta os conhecimentos prévios, as produções de texto e as necessidades do aluno, por meio de diversos gêneros textuais de circulação social. Questão 3- De acordo com Travaglia (1996), deve-se ou não ensinar, na escola, a gramática da língua materna? E qual o tipo de ensino de língua materna mais adequado, segundo este autor? De acordo com Travaglia (1996, p. 17-20) com certeza deve-se ensinar a gramática da língua…

atualização dos gêneros textuais. É natural que uma produção tão diversificada apresente o fenômeno de forma também bastante variada. O fato é que, embora se multipliquem as abordagens dos gêneros que são vistos como estruturas textuais, mais ou menos flexíveis, como modelos cognitivos de produção e recepção de textos e como formas regulares de manifestação das práticas discursivas as diferentes propostas de tratamento do fenômeno se assemelham no sentido de perceber o gênero como…

* Resumo: faz uma síntese do texto à medida que lê; Essas práticas produzem gosto pela leitura. Leitura e a produção de sentidos: é a compreensão e interpretação do leitor em cima de um texto escrito, uma imagem ou propaganda e é através do gênero textual que compreendemos e damos sentido ao texto. Devemos considerar os diferentes conhecimentos de um leitor para o outro, pois é através destes conhecimentos que os leitores produzem vários sentimentos diferentes em cima do mesmo texto. ETAPA 1

inter-relações entre as disciplinas, não pode deixar sem resposta uma questão fundamental: por que e para que manejar sistemas simbólicos? Em outras palavras, que valores, sentidos e razões devem nortear o trabalho com a linguagem e, em particular, por que ensinar e aprender Língua Portuguesa? O modo como representamos e concebemos a linguagem, o que consideramos “domínio das linguagens e suas tecnologias”, os motivos que orientam esse domínio trazem implícitos nossos horizontes…

DEFINIÇÃO DE GÊNERO TEXTUAL Para Marcuschi (1996: p.4), os gêneros textuais são inúmeros, apresentam características sócio comunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição própria. Eles organizam as formas de dizer daquilo que queremos comunicar. Por isso, podemos usar essas formas estáveis para ensinar aos alunos diferentes gêneros de texto que circulam socialmente, ampliando seu poder de comunicação e preparando-os para um melhor exercício da cidadania. Os

autor do livro didático, num terceiro momento, eram tidos como necessários e suficientes à capacitação dos alunos para a escrita. Afinal, os textos eram vistos como um agrupamento de palavras e frases, e, neste sentido, para se chegar à elaboração textual, bastava que os alunos aprendessem a escrever e a juntar frases gramaticalmente corretas (MARCUSCHI, 2010: 2). Apesar de permear toda a prática docente ao longo do século, isso não se deu de forma linear e homogênea. As fases podem ser…

Resumo do Texto; Ressignificando a aula de leitura a partir dos gêneros textuais. HILA, Cláudia Valéria Doná. Capitulo Ressignificando a aula de leitura a partir dos gêneros textuais IN: Nascimento, EL. (org). gêneros textuais: da didática das línguas aos objetivos de ensino. I.ed. São Carlos: Editora Claraluz, 2009, p.151-194. Segundo Hila, a formação de leitores críticos, em especial, na rede pública, tem passado ainda longe das escolas, o que gera a necessidade de se ressignificar…

Gêneros textuais Gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não-literários. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, discursivas, argumentativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos,…