Em Relação Aos Aspectos Metodológicos Do Construtivismo

as práticas educativas formais e informais, o desenvolvimento humano, as interações no processo educativo, a análise do espaço e da cultura escolar e formação do professor. Além disso, ressaltava-se a necessidade de reflexões sobre os aspectos metodológicos, históricos e epistemológicos, tendo em vista a necessidade de construção de identidade da Psicologia da Educação como área de conhecimento (Placco, op. Cit, p. 155). Para iniciar os trabalhos do GE, foi convidada a Profa. Dra.…

CONSTRUTIVISMO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA AVALIAÇÃO *+ Michael Matthews School of Education Sidney Austrália University of New South Wales Resumo Este artigo esboça a influência do construtivismo no ensino contemporâneo de ciências; indica o desenvolvimento constante da teoria construtivista, desde as suas origens como uma teoria de aprendizagem, até a sua maturidade, como uma grande teoria que abarca quase tudo que se refere à epistemologia, à educação e às ciências; documenta a centralidade

aprendizagem e o que se estabelece como um obstáculo para o bom rendimento escolar.Por isso ocorre a necessidade do educador analisar e compreender os fatores que influenciam e promovem ao fracasso escolar.Fatores estes que compreendem desde aspectos metodológicos até socioeconômicos. As dificuldades no processo de aprendizagem muitas vezes ,é determinada pela postura metodológica e avaliativa utilizada pelo professor ,pois estes mecanismos devem respeitar os diferentes ritmos de…

da sociedade. Por via da pesquisa empírica, procuramos explicar os questionamentos que sinalizaram a investigação, que foram: As informações coletadas através da observação e do questionário foram refletidas mediante os princípios teórico-metodológicos da etnopesquisa1 e da etnometodologia2. Para tanto, inspirei-me nos trabalhos de Pais (2002) e Macedo (2010). No que diz respeito aos conceitos teóricos sobre construcionismo e inovação pedagógica baseei-me em Papert (2008), Freire…

método construtivista, com ênfase na dimensão política do processo educativo. 2. - ESPECÍFICOS: Analisar se o CFA cumpre o objetivo de fornecer aos futuros alfabetizadores os fundamentos da Pedagogia Libertadora e do construtivismo piagetiano; Identificar a relação entre o acompanhamento pedagógico praticado no BB-Educar e os objetivos de construção da consciência crítica e de formação da cidadania Produzir sugestões e indicações para aperfeiçoar o Projeto. 4.…

documento, relata sua primeira publicação, seus primeiros trabalhos e sua trajetória pessoal e teórica. Tal documento serviu de inspiração para outros autores escreverem sobre a sua vida e, dessa forma, compreenderem sua obra. De acordo com isso, em relação à vida e obra piagetiana, podemos afirmar que: II. Escreveu um artigo de uma página para um Jornal de História Natural de sua cidade sobre as observações que fez de um pássaro albino. III. Formou-se na Universidade de Neuchâtel em…

construtivista. Passa pelo perfil do professor, que deve reunir em si um mínimo de características que o configurem como profissional consciente e empenhado em alfabetizar, observando princípios construtivistas. Tece comentários acerca do que vem a ser o Construtivismo, entendido aqui como paradigma atual do aprendizado, tentando defini-lo e diferenciá-lo do modelo tradicional de ensinar, que, por sua vez, tem como pressupostos básicos as teorias empirista (principalmente) e apriorista…

1.4 – Justificativa A presente pesquisa visa desenvolver leituras que favoreçam e diferenciem métodos para trabalhar as quatro operações. Segundo pesquisas realizadas por PIAGET, o raciocínio das crianças se direcionam primeiro para os aspectos positivos da ação, percepção e cognição. O trabalho com as quatro operações fundamentais, nas séries iniciais deve privilegiar os diferentes significados de cada uma delas e as relações entre elas. Há ainda um importante ponto a ser refletido

apresentará a teoria que fundamentou o conceito de construtivismo, com seus aspectos metodológicos e as habilidades requeridas para o processo de aprendizagem do código escrito, além das descobertas da psicogênese da língua escrita efetuadas por Emilia Ferreiro, enfim, serão apresentados os diferentes enfoques no estudo da alfabetização. (Unidade 2) As conquistas das crianças de seis anos e o trabalho com a área do conhecimento. O conceito de Letramento e sua relação com o conceito de…

espaço da escola que essas aprendizagens acontecem. É como se o universo das letras fosse apresentado aos sujeitos a partir do momento em que ele tem acesso à escola. Para garantir o sucesso da aprendizagem, a escola aparelha-se de um fundamento metodológico que orienta suas estratégias de ensino. E traz como suporte de base o uso do material impresso: a cartilha , que apresenta um universo de leitura muito reduzido e é considerada como um pré-livro. Limita-se ao ensino de uma técnica…