Em Que Se Fundamenta O Conceito Da Pedagogia

PEDAGOGIA LIBERALTRADICIONAL Finalidade: A tendência liberal tradicional parte do pressuposto de que o aluno deve ser preparado intelectual e moralmente para assumir seu papel na sociedade. Caracteriza-se por um ensino humanístico e cultural Fundamenta-se em conhecimentos e valores acumulados ao longo do tempo, tratando-os como dogmas, utiliza-se de métodos universais onde o professor é o centro do processo de ensino-aprendizagem O ensino tradicional, trabalha basicamente com a transmissão de

Como ciência da educação a Pedagogia precisa passar da racionalidade técnica à racionalidade prática, reflexiva, formativa e emancipatória. A formação de pedagogo deve enfatizar o aspecto crítico-reflexivo, que compreenda a complexa pluralidade do âmbito educacional, a necessidade de mediar um processo de aprendizagem voltado para a formação integral de um sujeito de pensamento fragmentado, acrítico, alienado das questões políticas e socioculturais. Está claro que essa tarefa extrapola…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO CURSO DEDE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPONENTECURRICUALAR: CURRICUALAR:PSICOMOTRICIDADE PSICOMOTRICIDADE COMPONENTE Professora: Regimênia Maria B. Carvalho Professora: Regimênia Maria B. Carvalho ALUNAS: ALUNAS: Elisângela Padilha Guimarães Elisângela Padilha Guimarães Janeleide da S. Sousa Albuquerque Janeleide da S. Sousa Albuquerque Simone Fernandes de Melo Simone Fernandes de…

respostas são familiares àqueles que têm se interessado pelos destinos da pedagogia no Brasil, constituindo-se em um manifesto em favor da pedagogia e, consequen- temente, da profssão de pedagogo. Para Libâneo, o que justifca a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do estudo sistemático das práticas educativas que se realizam na sociedade como processos fundamentais da condição humana. Portanto, a pedagogia, serve para investigar a natureza, as fna- lidades e os…

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Prof.: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Semestre: 1º Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL II Objetivos: A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre…

DOCENTE: UMA ANÁLISE DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DAS DIRETRIZESCAMINHOS CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ Alexandra V. de M. Baczinski1 Ivania M. Piton2 Leandro Turmena3 RESUMO O texto resulta da pesquisa que analisou a proposta pedagógica oficial do estado do Paraná e a concepção pedagógica de professores da Rede Estadual de Ensino. Parte do princípio de que a educação escolar é produto do trabalho humano historicamente determinado analisando-a à luz dos pressupostos da Pedagogia…

A pedagogia do ser A seguinte obra vem tratando de uma reflexão a cerca dos fatores que interferem no processo de aprendizagem e transformação, estas são desenvolvidas através das ações sistematizadas desenvolvidas dentro da Escola Ceas. A crise que abala as estruturas da escola são as mesmas que atingem atualmente a sociedade, a defasagem dos valores humanos. Mas para que haja tal transformação se faz necessária a mudança significativa da camada social, dai surge a grande importância de

FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR CURITIBA 2015 THIAGO ALVES MENUSI SÍNTESE PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Comunicação e Linguagem, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Cíntia Cargnin Cavalheiro CURITIBA 2015 Em Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire retrata a relação entre

1 CONCEITO DE DIDÁTICA A Pedagogia é o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação. A Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. Enquanto a Pedagogia pode ser conceituada como a ciência e a arte da educação, a Didática é definida como a ciência e a arte do ensino. Mauro Laeng diz que “a pesquisa didática deve adaptar os métodos…

conteúdo abordamos sobre a pedagogia histórica critica, onde se baseia todo compreendimento sobre o desenvolvimento do saber humano juntamente com a compreensão da sociedade. Abordamos também todas as teorias elaboradas pelos atores e sobre o que cada teoria se diz a respeito para termos um entendimento melhor de como nos seres humanos somos tratados diante de todas as circunstâncias. Consideramos a principal teoria internacional com ênfase ambientalista, a qual aborda conceitos…