Em Que Se Diferem Novos Modos De Ensinar E Aprender

tecnológicos, principalmente na área de Inteligência Artificial (IA), que possibilitaram uma sofisticação grande nos sistemas computacionais derivados, atualmente chamados Tutores Inteligentes (TI). Dos primeiros sistemas, entendidos como máquinas de ensinar, os atuais “imitam” a ação de um tutor, gerando problemas de acordo com o nível entendido do estudante em particular, comparando as respostas dos estudantes com as de especialistas no domínio, diagnosticando fraquezas, associando…

função das diferentes atividades apresentadas. Assim, a análise da escolha que as crianças fazem sobre o material disponível tende a mostrar claramente que certos objetos são ignorados de forma sistemática e outros sistematicamente escolhidos, de tal modo que os objetos escolhidos ou ignorados são diferentes nos distintos grupos de idade. Assim mesmo, os objetos que são igualmente escolhidos nos distintos grupos de idade dão lugar, de fato, a atividades diferentes. Em resumo, a evolução…

função das diferentes atividades apre­sentadas. Assim, a análise da escolha que as crianças fazem sobre o material disponível tende a mostrar claramente que certos objetos são ignorados de forma sistemática e outros sistematicamente escolhidos, de tal modo que os objetos escolhidos ou ignorados são dife­rentes nos distintos grupos de idade. Assim mesmo, os objetos que são igualmente esco­lhidos nos distintos grupos de idade dão lugar, de fato, a atividades diferentes. Em resumo, a…

alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever, letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e…

de servir como sagaz artifício de afastamento dos não tecnocratas das decisões políticas, relega profissionais, oriundos do modelo alicerçado sobre as “cegueiras do conhecimento” (MORIN, 2003, p.19), a carências ou deficiências na atuação frente a novos e inesperados problemas[2]. Por este viés, a essência do sétimo saber, qual seja a consideração antropo-ética ou ética do gênero humano, é precisamente a de conferir, por meio de uma abordagem antropológica, um caráter transdisciplinar à…

pelos preciosos momentos de sábia orientação, que me auxiliaram para que este caminho fosse completado. “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.” (Nelson Mandela) Resumo A escola, como instituição educacional, não pode prescindir do seu papel de proporcionar a cada ser humano os meios propícios ao desenvolvimento harmônico…

conhecimento dos indivíduos, os preconceitos e crenças podem prejudicar na inclusão de uma criança deficiente auditiva numa classe regular, é importante que se realize um breve comentário sobre as histórias, ou seja, de como a surdez era vista e de que modo é percebida nos dias de hoje. Embora o tempo tenha passado e a sociedade evoluída, a surdez ainda é vista como algo marginalizado e rodeado de crenças. Sabemos que a muito tempo atrás não existia uma compreensão da psicologia do…

conteúdos, vem a ser um dos fatores primordiais para o desenvolvimento das quatro habilidades quais sejam, leitura, escrita, compreensão e produção oral, além de despertar a curiosidade, levando consequentemente à pesquisa e debates bastante produtivos. Ensinar uma língua não se restringe tão somente à gramática, mas acima de tudo deve ser uma forma de contribuir para a formação integral do estudante. Além disso, toda bibliografia consultada durante o processo de estágio, pesquisas…

produzido em 25-01-2009 do que a incorporação de um novo comportamento, no quotidiano do sujeito e que o ser humano inicia a sua vida aprendendo formas de viver. Se se pensar que a primeira aprendizagem do individuo é talvez a de aprender a mamar e que ao longo da sua vida, esta acção se vai modificar paulatinamente, adaptando-se ao meio social. Depreende-se que há formas diferentes de aprender. Assim como há necessidade de aprender comportamentos sociais, nesse sentido a…

mesma criança frequentava a escola para aprender habilidades instrumentais básicas, a saber: ler, escrever e calcular. Portanto, o ensino foi dividido em educação e instrução. Com o movimento da ilustração ou iluminismo a escola passou a exercer mais a função de instrução do que educação e no decorrer do século XIX e XX, o ensino já passava a ser obrigatório na maioria dos países. Dessa forma, a escola passou a receber mais estudantes, todavia, ela, de um modo geral, não estava…