Educação Infantil Corpo E Movimento

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLARIZAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA* RESUMO Com a intenção de apresentar reflexões e proposições sobre a Educação Física na escolarização da criança de zero a seis anos apresentamos este estudo que se organiza em dois momentos distintos. No primeiro momento, desenvolvemos reflexões sobre o movimento corporal da criança no seu processo de aquisição e construção de conhecimentos, com base nos estudos de Wallon. No segundo momento, sistematizamos proposições para…

CAMINHO DA MÚSICA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESTADO DO MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE ÁGUA BOA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO. ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EDNA LANE BARBOSA DE OLIVEIRA / blog: emeiednalane@hotmail.com RUA 19 ESQ/C RUA 08, Nº 423, BAIRRO OPERÁRIO, CEP: 78.635­000 FONE: (66) 3468­30­77. Diretora: Nilva Paula Stein Coordenadora: Ilonice Salete Giussani Professora: Marta Gislene Gomes blog: mgislenedallabrida@gmail.com…

PROJETO DE PESQUISA 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULO DO PROJETO: Movimento e educação: reflexões sobre a importância da psicomotricidade na educação infantil. 1.4 TIPO DE PESQUISA: ( X) Bibliográfica ( ) Descritiva ( ) Exploratória ( ) Experimental ( ) Outra ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO Desde o seu nascimento a criança desenvolve seu corpo e os movimentos com os quais pode realizar diferentes situações cotidianas. No contexto educativo a ação…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TAUBATÉ 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA Atividades Práticas supervisionadas apresentadas a Profª Joana Jesus na disciplina de Artes TAUBATÉ 2012 PLANO DE AULA DIDÁTICA: Artes CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Expressão corporal Público alvo: Educação Infantil- 5 anos TEMPO/ DURAÇÃO: 30 minutos 2 vezes na semana durante o ano letivo.…

CAMINHO DA MÚSICA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESTADO DO MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE ÁGUA BOA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO. ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EDNA LANE BARBOSA DE OLIVEIRA / blog: emeiednalane@hotmail.com RUA 19 ESQ/C RUA 08, Nº 423, BAIRRO OPERÁRIO, CEP: 78.635-000 FONE: (66) 3468-30-77. Diretora: Nilva Paula Stein Coordenadora: Ilonice Salete Giussani Professora: Marta Gislene

1 Apresentação 1.1 Estagio O estágio supervisionada I (educação infantil) foi realizado na Unidade Municipal de Educação Infantil ( UMEI) Vila Conceição, entre os dias 13 de maio a 17 de maio. Teve como objetivo observar o desenvolvimento do trabalho pedagógico que trabalhe a questão do corpo e movimento em sala de aula Neste relatório será descrito as observações e as experiências vivenciadas em todo o ambiente escolar. 1.1…

Reflexões sobre a inserção da dança no currículo da educação infantil Ana Paula Fagundes Barcelos* Orientadora professora Cibele Sastre RESUMO: O presente artigo tem como principal objetivo refletir sobre as possíveis diferenças entre o perfil de alunos que emergem da escola pública e privada de ensino da educação infantil na cidade de Canoas, considerando aspectos estruturais e humanos, como fatores influenciadores. Para isso observo aspectos como a formação dos professores

1. INTRODUÇÃO A partir de experiências adquiridas na Educação Infantil é possível enxergar a importância da ludicidade nas aulas de Educação Física para a socialização de crianças de 3 a 6 anos. O tema da pesquisa foi escolhido para que se possa verificar a importância das atividades lúdicas e recreativas para crianças de 3 a 6 anos, nos fazendo pensar em como e de que forma podemos intervir e desenvolver melhor a socialização entre as crianças através de atividades lúdicas e recreativas.

Curso de Educação Física Disciplina: Didática Prof. Clementina Monfardini REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL José Guilherme Kevin Palombo Luan Majolli Ronaldo Dias Espírito Santo do Pinhal 2014 José Guilherme Kevin Palombo Luan Majolli Ronaldo Dias REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho sobre o referencial curricular para a educação infantil apresentado à disciplina de Didática do Curso de Educação

O movimento da capoeira dentro da escola A partir da premissa de que a educação valoriza o sujeito, deve-se compreender a importância do movimento humano como elemento de cultura, experimentação, descoberta e ressignificação do mundo infantil. Em sua essência, o ser humano é basicamente movimento. Desta forma, é no período da infância que existe a necessidade de se explorar o meio em que se vive, através da manipulação de objetos e as mais variadas experimentações do movimento. …