Plano de aula

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO
DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TAUBATÉ
2012
FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ
CURSO DE PEDAGOGIA

Atividades Práticas supervisionadas apresentadas a Profª Joana Jesus na disciplina de Artes

TAUBATÉ
2012
PLANO DE AULA

DIDÁTICA:

Artes

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Expressão corporal

Público alvo:
Educação Infantil- 5 anos

TEMPO/ DURAÇÃO:

30 minutos 2 vezes na semana durante o ano letivo.

JUSTIFICATIVA:
Não há dúvida que as crianças pequenas adoram se movimentar. Elas demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres, pulam, correm e brincam. Se estão tímidas ou tristes, encolhem-se, e sua expressão corporal revela seu estado emocional. Henri Wallon nos lembra que a criança pequena utiliza seus gestos e movimentos para apoiar seu pensamento, como se este se projetasse em suas posturas. O movimento é uma linguagem, que comunica estados, sensações, ideias: o corpo fala. Assim, é importante que na Educação Infantil o professor possa organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo.

OBJETIVO PRETENDIDO:

* Conhecer os movimentos que o corpo expressa; * Comunicar através dos movimentos; * Interagir melhor com os colegas e com ela mesma; * Coordenação psicomotora; * Desenvolver aptidões artísticas; * Experimentar e explorar elementos da dança; * Ampliar o repertório de movimento. * Ampliar possibilidades de interação com o mundo.

DESENVOLVIMENTO:

A proposta desta atividade é colocar na rotina de uma sala de aula de educação infantil um momento de descontração e prazer ao mesmo tempo em que se ensina a arte da dança e diferentes ritmos musicais. As crianças devem estar descalças e usando roupas confortáveis!
Reunir as crianças em um espaço amplo para que facilite os movimentos e dê a sensação de liberdade. A música pode ser