Educação E Corporeidade Um Novo Olhar Sobre O Corpo

Olá! Meu nome é Janaina Demarchi Terra. Sou licenciada em Educação Física pela Unesp de Rio Claro e mestre em Ciências da Motricidade também por essa instituição. e-mail: janaterra@gmail.com Olá! Meu nome é Luiz Alberto Lorenzetto. Sou professor de Educação Física, graduado pela Universidade de São Paulo (USP) e doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) com área de concentração em Filosofia e História da Educação. Na Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio…

um cavaleiro que era o avesso de tudo o que se teve nas novelas de cavalaria: Lancelot, Galaaz, Tristão, Perseval... Calvino, com engenho e arte, retira o cavaleiro de cena e deixa sua exterioridade: a armadura. Sarcasticamente destituída de corporeidade, mas representativa de um mundo decadente e ainda reverenciado pelos ícones que o demarcavam. Apenas aparência, Agilulfo repete, automaticamente, os valores cavaleirescos, mesmo em situação de franca derrocada desse universoo.…

UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES JANE VANINE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA 4° SEMESTRE DE PEDAGOGIA DOCENTE/ORIENTADORA: Prof. Dra. Viviane Teixeira EDUCAÇÃO CORPORAL DISCENTES: ACADEMICAS: FRANCIANE PAES SILVA JAQUELINE SOUZA PAULA LUCIMARA LEITE DA SILVA LUCINÉIA ETIENE MARIA VANISE BARBOSA PAMELA EMANUELLE ROSILENE DA SILVA CAMPOS VERA LÚCIA DE CAMPOS JULHO/2014 INTRODUÇÃO Quem trabalha com a educação infantil sabe da…

indivíduo, o que faz do corpo uma forma de comunicação. A dança break é o mais puro estilo de dança Hip Hop sendo um dos elementos artísticos que compõem a cultura Hip Hop, aquele que é chamado de breaker que seria o mesmo que B. Boy ou B. Girl é o artista que dá vida à dança break, surgiu no início dos anos 60 como elaborações do modo de James Brown dançar na televisão (Alves e Dias, 2004). A dança muitas vezes passa despercebida da pratica pedagógica do professor de Educação física,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PROGRAMA INTEGRADO DE DOUTORADO EM FILOSOFIA UFPB – UFPE - UFRN RODRIGO VIDAL DO NASCIMENTO O corpo no pensamento de Epicuro: limites e possibilidades NATAL 2011 RODRIGO VIDAL DO NASCIMENTO O corpo no pensamento de Epicuro: limites e possibilidades Tese apresentada à coordenação do Programa Integrado de Doutorado em Filosofia UFPB/UFPE/UFRN, como…

pela apropriação, elaboração, reelaborarão ou repulsa expressas pelos sujeitos sociais (Ezpeleta & Rockwell, 1986). Desta forma, o processo educativo escolar recoloca a cada instante a reprodução do velho e a possibilidade da construção do novo, e nenhum dos lados pode antecipar uma vitória completa e definitiva. Esta abordagem permite ampliar a análise educacional, na medida em que busca apreender os processos reais, cotidianos, que ocorrem no interior da escola, ao mesmo tempo…

EDUCAÇÃO FÍSICA, CULTURA E SOCIEDADE Prof. Dr. Mauro Betti1 INTRODUÇÃO Quando se diz que a Educação Física é um fenômeno cultural, não se quer dizer que os dados biológicos não estão presentes ou não são importantes, mas que estes últimos não são suficientes para a compreensão, digamos, do esporte. Os europeus do Renascimento ou os indígenas brasileiros à mesma época não jogavam basquetebol ou futebol, embora do ponto de vista fisiológico-mecânico possuíssem o potencial para fazê-lo. É claro

janeiro a julho de 2010. Universidade Federal do Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental OBSERVANDO OS “ESTUDOS DO MEIO” PELA LENTE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA Cae Rodrigues1 RESUMO: As práticas mais comuns de educação ambiental ainda estão muito presas ao ensino sobre a natureza (distante e descontextualizado), para a natureza (preservacionista/…

32: O CORPO Sem o corpo a alma não goza. (Adélia Prado) 1. A posição idealista O homem sempre teve dificuldade em ver claramente e sem preconceitos seu próprio corpo. De maneira geral, sempre houve a tendência entre os filósofos em explicar o homem não como unidade integral, mas como composto de duas partes diferentes e separadas: o corpo (material) e a alma (espiritual e consciente). Chamamos a isso dualismo psico-físico, ou seja, a dupla realidade da consciência separada do…

SEMESTRE CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Introdução à Educação Física C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 0 C/H TOTAL 40 EMENTA: Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções; Formação profissional em Educação Física;…