Educação E Conhecimento Cientifico

Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a interpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas -…

Centro de Educação a Distância FLORIANÓPOLIS UDESC/UAB/CEAD 1ª edição - Caderno Pedagógico Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I Governo Federal Presidente da República | Dilma Rousseff Ministro de Educação | Aloizio Mercadante Oliva Secretário de Regulação e Supervisão da Educação Superior | Jorge Rodrigo Araújo Messias Diretor de Regulação e Supervisão em Educação a Distância | Hélio Chaves Filho Presidente da CAPES | Jorge Almeida Guimarães Diretor de…

IBPEX- INSTITUTO BRASILEIRO DE PÒS_GRADUAÇÃO E EXTENSÃO A GESTÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NAS CIÊNCIAS NATURAIS PARA ALÉM DA SALA DE AULA: CONTEXTUALIZAÇÃO E TECNOLOGIA. PARAGOMINAS-PA 2009 IBPEX- INSTITUTO BRASILEIRO DE PÒS_GRADUAÇÂO E EXTENSÃO A GESTÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NAS CIÊNCIAS NATURAIS PARA ALÉM DA SALA DE AULA: CONTEXTUALIZAÇÃO E TECNOLOGIA. Monografia apresentada ao Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão-IBPEX,como requisito integral à…

EDGAR MOREIRA SANTOS EDSON OLIVEIRA MUSEUS CIENTÍFICOS São Paulo – 01/11/06 RESUMO Neste relatório discutiremos o processo de educação e divulgação da ciência através dos museus. Esses espaços, diferenciados dos formais, voltados para a educação, possuem particularidades quanto às formas de divulgação dos conhecimentos científicos. Entender como são estruturadas as exposições, os conteúdos que abordam, é…

artigo foi desenvolvido tendo como eixo analítico a obra de Gaston Bachelard na construção do “novo espírito científico”, tendo como referência suas contribuições epistemológicas traduzidas na pedagogia científica e análise do esgotamento do positivismo como referencial da pesquisa em Ciências Sociais. Apresenta a epistemologia histórica de Bachelard — considera que todo conhecimento é polêmico e que, nesse sentido, as construções passadas devem ceder lugar às novas construções.…

Paradigmas em crise: Necessidade de transcender “velhos” entendimentos de ciência/conhecimento, de educação/currículo e de educação física Rafael Marques França Nesse estudo, procuramos refletir sobre o paradigma construído durante a Modernidade, no qual temos assentado histórica, cultural, social e teoricamente as nossas percepções e entendimentos sobre ciência/conhecimento, educação/currículo e educação física. Esta questão influencia toda a nossa maneira de ser e de estar no mundo, bem

de aprendizagem; (ii) conhecimento; (iii) ciência; (iv) método; (v) hipóteses e variáveis; (vi) amostragem; (vii) 1 Mestre em Saúde Coletiva (2008) pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Membro efetivo do Núcleo Temático Educação e Saúde (NUTES - UNIFOR). Coordenadora do programa de iniciação científica e tecnológica da FANOR; Professora substituta do Departamento de Letras Vernáculas da UFC. E-mail: raquelfbarretto@gmail.com 232 Nuances: estudos sobre Educação. Ano XVIII,…

Conhecimento científico Demo, Pedro. Educação científica. Boletim técnico SENAC: a revista da educação profissional. Rio de Janeiro, volume 36 N- 1, janeiro/ abril, 2010 (pgs: 17 à 19 ). Trata-se de um texto analítico, que relata sobre educação cientifica, como parte da formação do indivíduo, que busca a importância da pesquisa como processo de construção do conhecimento e descreve a ciência como questão de método científico. Essas três laudas do texto, contém onze parágrafos…

METODOLOGIA DA PESQUISA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO Mantenedora ASSOCIACAO EDUCACIONAL E CULTURAL NOSSA SENHORA APARECIDA Mantida Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro - FACIC Patrícia Baptistella Diretor Geral Luciene Capucho Rodrigues Coordenadora do Curso de Pedagogia, Licenciatura 2 METODOLOGIA DA PESQUISA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO / Cruzeiro/SP, 2013. Impresso por computador (Fotocópia) 1. METODOLOGIA DA PESQUISA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2. Educação. I Título CDU…

SABER CIENTÍFICO E SUA IMPORTÂNCIA 1Godói, Cleonice Pereira, Malu Gabriela Silva Lima, André Sousa Silva, Cibele Pomar da Resumo: A discussão central da temática volta-se para a possibilidade e a problemática do saber cientifico e sua importância para educação escolar e para vida acadêmica. Palavras chaves: saber científico, saber escolar. Introdução: Justicativa....... Vamos falar do saber científico e sua importância, da preocupação voltada para precisar o papel da…