Educação E Colonização As Ideias Pedagogicas No Brasil

Entendemos que o processo ensino-aprendizagem se constitui na inter-relação entre o conhecimento cotidiano e o conhecimento científico. Assim sendo, a investigação bibliográfica deste trabalho será no sentido de compreender a importância do lúdico na Educação Infantil. A opção por esse tema se dá devido a observação de que a atividade lúdica como fonte de aprendizagem ainda não é prática efetiva no cotidiano escolar. Propõe-se, então, um aperfeiçoamento da prática docente, através da…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Manaus 2013 JOÃO FLÁVIO MORAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Manaus 2013 SUMÁRIO Introdução 3 1. Tendências Pedagógicas 4 2. Tendência Pedagógica Liberal da Escola Tradicional 4 2.1 Conteúdo 4 2.2 Metodologia 5 2.3 Avaliação 5 3. Tendência Pedagógica Liberal da Escola Nova ou Escola Ativa 5 3.1 Conteúdo 6 3.2 Metodologia 6 3.3 Avaliação 7 4. Tendência Pedagógica Liberal Tecnicista

cunhou-se as bases do conceito de democracia. Além disso, várias instituições representativas gregas são vistas como grande fonte de inspiração para alguns governos da contemporaneidade. As idéias de muitos legisladores gregos levantam questões ainda discutidas no Direito”;. Fonte : berçário pedagógico. A educação Grega voltava-se para a formação integral do homem (corpo e espírito), desenvolvendo o processo de construção consciente e permitindo ao indivíduo ser “constituído de modo…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O objetivo deste trabalho é compreender como o brincar pode facilitar o processo de aprendizagem da criança pequena e o quanto às atividades lúdicas são importantes e devem fazer parte da rotina diária nas salas de Educação Infantil. As brincadeiras são muito significativas, pois, além de proporcionar prazer, quando direcionada, leva ao aprendizado de nossos alunos. De acordo com Elvira e Piaget, o brincar amplia a…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA ENSINO DE HISTÓRIA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: CAMINHOS POSSÍVEIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PAUTADA NAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. André Luis de Almeida Salvador 2010 ANDRÉ LUIS DE ALMEIDA ENSINO DE HISTÓRIA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: CAMINHOS POSSÍVEIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PAUTADA NAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. Artigo a ser apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso…

de Letras, funcionários do Instituto O Farol do Conhecimento e aos demais professores e colegas que sempre me incentivaram a continuar. 3 A educação é o que sobra depois que a gente se esquece do que aprendeu na escola. Albert Einstein 4 RESUMO Este breve artigo não possui pretensões revolucionárias, nem traz em seu corpo ideias e ideais inéditos. As marcas que este epítome carrega em seu corpo, são tão somente as impressões, hologramas e fantasmagorias oriundas de prévias

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância Santa Terezinha PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA TAGUATINGA-DF 2014 ´´Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.´´ Em se tratando de Educação Brasileira, muitas são as interfaces que necessitam ser analisadas para que se fundamente uma discussão da educação contemporânea de nossa população. Parte-se, portanto

------------------------------------------------- Estas novas referências políticas e conceituais são afi rmadas pelas defi nições presentes na Constituição de 1988, a qual, como já mencionado, serviu como alavanca emum processo de mudanças históricas para os povos indígenas no Brasil. A partir dela arelação entre o Estado brasileiro e os povos indígenas se transforma e a política estatalindigenista, de caráter integracionista e homogeneizador, vigente desde o período colonial, dá lugar a…

homossexuais. "A mesma avenida que abriga uma das maiores paradas gay do mundo é o lugar onde se mata homossexuais. É inadmissível. Somos pessoas de duas caras, falsos moralistas", afirma a historiadora Mary Del Priore, que estuda a sexualidade no Brasil ao longo dos séculos. Segundo a historiadora, o papel da igreja na formação da nossa sociedade no século 19 ajudou a formar essa dupla moral. "A casa tinha de ser o exemplo da sagrada família de Maria, José e Jesus, voltada para os…

Diversidade e Educação Diversidade Cultural e Pluralidade Diversidade Cultural e Pluralidade Diversidade significa pluralidade, variedade de ideias, crenças, costumes, culturas. Grande diversidade ___ Brasil___Por fundação o país da diversidade. Negros, índios e europeus participaram do processo de colonização, cada um a seu modo contribui com suas diferenças culturais. A Diversidade inclui a diferença que forma um todo. Brasil • Índios • Negros • Europeus Duas Concepções de…