Educação E Colonização As Ideias Pedagogicas No Brasil

24, n. 82, p. 185-202, abril 2003 Disponível em das desigualdades transmitidas pelo saber, no caso do sociólogo. Mas, em definitivo, é sempre o saber que se faz instrumento de igualdade: um mesmo modelo estava na base das duas posições. A idéia de emancipação intelectual era, justamente, o questionamento desse modelo comum. Nenhum saber traz, por si próprio, a igualdade como efeito. A igualdade, nela mesma, não é nem um efeito produzido, nem uma finalidade a ser atingida, mas…

A EDUCAÇÃO JESUÍTICA: CONTEXTO E RAÍZES A educação Jesuítica está relacionada com o que se pode chamar de uma reação aos ideais da Renascença européia. A Renascença ou Período das Luzes é o período compreendido entre os séculos XIV e XVI. “Compreende o movimento literário, artístico e filosófico que se originou na Itália, com base no desenvolvimento pessoal de reação contra todo o tipo de autoritarismo”. (LAGO, 2002, p.53) Leva esse nome por representar, inicialmente, a retomada

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Roselena Ribeiro Bertozzi – RA 8982218477 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Matão/SP 2014 Introdução Este…

por direitos, tecnologias e civilização não se aplicava a todas as sociedades, pelo contrário, as sociedades tribais eram despidas da escrita, comércio, governo e educação. Por isso historicamente falando não se pode considerar esse povo atrasado mais sim culturalmente diferente. As comunidades tribais trazem ainda na sua tradição a idéia que a natureza está carregada de deuses. Embora tenham relações homogêneas sem dominação, já que seu líder é visto como mestre da paciência e um…

poemas, piadas, quadrinhas, regras de jogos, canções, trava-línguas, além de placas de identificação, listas, manchetes de jornal, legendas, rótulos e textos científicos; * Reescrever, de próprio punho – histórias conhecidas, considerando as idéias principais do texto fonte e algumas características da linguagem escrita; * Produzir textos de autoria de próprio punho, utilizando recursos da linguagem escrita; * Revisar textos coletivamente com ajuda do professor ou em parceria com os

uma cultura extremamente sincrética. A partir da colonização no século XVI, até o Brasil Império, no século XIX, características regionais foram se delimitando, traçando o desenho do que seria a identidade nacional brasileira. Podemos identificar três situações que influenciaram de maneira profunda a identidade no Brasil: a chegada dos portugueses, o genocídio de povos indígenas e a chegada dos africanos escravos. No período da colonização, houve intensa mistura entre esses povos,…

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL1 Eixo temático: Educação do Campo, Trabalho e Movimentos Sociais. Por: Ramofly Bicalho dos Santos Instituição de origem: UFRRJ – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e-mail: ramofly@gmail.com RESUMO Buscamos nesse trabalho discutir a breve história da educação do campo no Brasil, além das questões político-institucionais de formação universitária que se configuram das experiências entre os atores dos movimentos sociais e da universidade em meio

caminho que os indivíduos devem seguir em sociedade. Nesse contexto, coloco duas questões a serem observadas: É correto afirmar, dentro do pensamento positivista, que a sociedade determina o comportamento dos indivíduos? Como estamos discutindo a educação como foco central de nosso curso, é correto analisá-la como fato social? Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da…

Escolares no Brasil, percorrendo essas idas e vindas na História, pois é identificado com momento de um Estado, marcado pelo predomínio de interesses particulares, como um apanágio das elites dominantes, normalmente destinadas a posições de comando, poder e prestígio. A partir destas circunstâncias, que são históricas, portanto determinadas, procuramos neste artigo identificar as Instituições Escolares no país. Quais são elas? 1.2- BRASIL-COLÔNIA Durante três séculos, o Brasil…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO De certa forma, pode-se falar de educação em relação a certos animais, que ensinam os filhotes recém-nascidos a se adaptarem ao meio mais rapidamente do que o permitiriam seus condicionamentos genéticos. Mas é na espécie humana que se efetua um longo e complexo processo educativo, sem o qual o indivíduo não poderia sobreviver numa sociedade que transformou radicalmente as condições naturais de vida e que exige dele comportamentos muito superiores àqueles que são…