Educação E Africanidade

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Joinville (SC) – Unidade 1 Geografia – Licenciatura – 1° Bimestre ATIVIDADE AVALIATIVA – DESAFIO PROFISIONAL Professor: Me. Lindolfo A. Martelli Disciplinas: Educação e diversidades e Estrutura e Organização da escola. Professoras: Ausdy Castro Santos e Maria Clotilde Tutora (ead): Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa Aprendiz: Eliane Pereira Martins Ra: 2809649547

potencializar a participação da escola no processo de desenvolvimento social, político e econômico da sociedade tornando-os capaz de identificar, compreender e assumir origens, a partir delas afirmar sua identidade e sua cidadania. Palavras-chave: Cultura, educação, influencia. 1 – Tema - A Influencia da Cultura Africana no Município de Jacobina Abrangência: Ed. infantil - Séries iniciais e finais do Ensino Fundamental I Execução: Professores, Coordenação…

as mudanças apontadas pelos Parâmetros de qualidade para a Educação Infantil de 2008 da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, pelo referencial Nacional Curricular Nacional para Educação Infantil e pela L.D.B. de dezembro/1996 que rege e normativa atendimento de crianças de 0 a 6 anos, a educação infantil, passando para responsabilidade da secretaria educação municipal de Carapicuíba Como responsáveis pela educação das crianças que permanecem período integral…

10639/03 e 11645/08: O Ensino de História e Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. UNIDADE II – Cultura e história das populações indígenas no Brasil Darcy Ribeiro e sua teoria sobre os índios no Brasil e o…

brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando não no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro...”Gilberto Freyre,(Casa Grande e Senzala) 1.TEMA – HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA . Abrangência: Educação Infantil- Séries iniciais e finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. . Execução: Professores, juntamente com a Coordenação pedagógica da Escola e Equipe Gestora. . Participação: Professores, alunos, funcionários e comunidade.…

A LUTA CONTRA O PRECONCEITO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA 1. RESUMO O objetivo deste trabalho é fazer uma reflexão a respeito das diferenças, preconceitos raciais e violência na escola protagonizada por adolescentes e jovens. O estudo destes artigos foi ver que as diferenças e os estereótipos presentes no cotidiano escolar determinam formas de ação e são um dos aspectos que o constitui. A forma como o outro é percebido define os contornos das relações interpessoais. A sociedade…

freqüentemente, encaradas como práticas naturais e inerentes aos relacionamentos humanos. Neste contexto, as relações étnico-raciais tem se constituído tema recorrente nos debates acadêmicos e educacionais, entretanto, discuti-las, sobretudo na educação básica consiste, ainda, numa tarefa complexa e extremamente difícil e, embora o quantitativo de produções sobre esta temática tenha aumentado significativamente, não raro, professores trabalham o tema de maneira estereotipada ou…

políticas de patrimônio. Mas quem pode “herdar” esse “legado africano”? A capoeira angola para os seus adeptos, que possuem diversas origens nacionais, étnicas e socio-econômicas: o que os une é o fato de lutarem em prol do reconhecimento da africanidade desta atividade. Para esses adeptos, esta atividade é essencialmente negra e essa realidade jamais deve ser alterada, sob pena de esvaziar-se de seu conteúdo político de resistência. Assim, é como representante de uma “civilização…

branqueamento dos brasileiros como queriam os idealizadores. Com os negros recém libertos não foram incorporados ao mercado de trabalho, muitos, ingressaram na economia informal e ao subemprego. Sendo essa a razão das péssimas condições de habitação, de educação e de saúde na qual a maioria dos Afrodescendentes são submetidos. É um fato incontestável que, ao longo deste século XX, os negros, na maioria, continuaram muito pobres, enquanto os imigrantes europeus e seus descendentes foram…

________________________________________________________________________________________ Curso de Formação para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras (CEAO/UFBA) Módulo III – Literatura Afro-brasileira Tais argumentos confirmam a importância que a literatura assume na educação de crianças, jovens e adultos, pois em todas as fases de nossa existência a imaginação e suas formas de expressão auxiliam na compreensão de nosso mundo interior, de nosso entorno, e ainda…