Educação E Africanidade

HUMANIDADES CURSO DE BACHARELADO EM HUMANIDADES LEI 10.639/2003 NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO , APÓS UMA DÉCADA –POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM SEU PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO Maria Luiza Domingues Vale Diamantina 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES LEI 10.639/2003 NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO , APÓS UMA DÉCADA –POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM SEU PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO…

pelos universitários, pela escola e pelos estudantes da educação básica no processo educacional. Destacando, a importância de um currículo escolar multicultural, interdisciplinar e aberto a construção de um conhecimento democrático, inovador e socialmente referenciado. ENTRE CONSCIÊNCIAS, REFERÊNCIAS E VIVÊNCIAS: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A TEMÁTICA ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA Discutir africanos e afro-brasileiros ainda é um grande desafio na educação básica, uma vez que mesmo com a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓ-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA III ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO POPULAR TEMA: EDUCAÇÃO POPULAR NA CONTEMPORANEIDADE: novos temas e novas abordagens DATA: 13, 14 e 15 de novembro 2011 Local – Universidade Federal do Ceará - UFC – Faculdade de Educação - FACED Promoção: Linha de Pesquisa Movimentos Sociais, Educação Popular e Escola do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal…

INTRODUÇÃO A educação é um dos principais agentes de transformação de qualquer sociedade. Com esse pensamento inicia-se um novo paradigma educacional: uma escola na qual todos aprendem a conhecer e a valorizar a diversidade. Partindo da premissa de que nenhum segmento da sociedade está isento de racismo, inclusive no ambiente escolar e acreditando que é função da escola formar cidadãos conscientes de seus papéis em sociedade, faz-se necessário a implantação de um Plano de Ação que sedimente e

conhecimentos por isso, a diversidade linguística é igualmente relevante. Fazendo uma analogia com o tema diversidade e escola pode-se entender que o Brasil, no século XXI, começa a ter mais consciência da gravidade dos problemas educacionais, do valor da educação como investimento e da necessidade de propiciar ensino de boa qualidade às crianças e aos jovens. Existe alguns fatores que estão ao redor do aluno e estes podem influenciar no ensino/aprendizagem, causando ou não uma…

Valéria Rosado Pinheiro, Tatiana Fayer de Campos, Chang Kuo Rodrigues APRENDENDO GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA Projeto de iniciação científica apresentado ao Centro de Pesquisa-CES/JF, no Curso de Ciências do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Orientadora: Profa. Chang Kuo Rodrigues Juiz de Fora 2008 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INTRODUÇÃO…

de identidades Coolidar com esses temas Não como uma disciplina especifica Uma África mais ampla que a África atlântica Selecionar grandes temas Perspectiva comparada e perspectiva globals Experiencia em processo Destaque para as africanidades presentes no Brasil hoje Cultura como objeto e ponto de contato Historia da escravidão revisitada Estimulo ao re-conhecimento Pontos em comum (entre Africa e Brasil Relações com o currículo de Historia O sentido do ensino de historia e

Bibliográficas GASPAR, Lúcia. Clube do Cupim. Fundação Joaquim Nabuco. 2009. disponível em: http://basilio.fundaj.gov.br./pesquisaescolar. GOMES, Flávio. História e historiografia da escravidão no Brasil: identidades, caminhos e percursos. Educação Africanidades Brasil, MEC, Brasília, 2005.

português é de carácter cientifico e avaliativo e tem como tema “ periodização da literatura moçambicana ( 1˚ período), sendo esta (a literatura) a arte de ler e escrever gramática e que é utilizado em toda parte do mundo: tanto nos escritórios e como n educação. O trabalho tem como objectivo principal demonstrar ou explicar daquilo que foi o historial da literatura. Em termos de estrutura o trabalho contem a presente introducao segui-se com desenvolvimento, a conclusão e termina com…

Prof. Me. Marco Aurélio Oliveira Gois Faculdade São Vicente AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus por guiar meus pensamentos e fizesse com que eu chegasse até o final. A minha família, em especial minha mãe Bete, pois sempre lutou por uma educação melhor para seus filhos. Ao meu amigo Ricardo Bispo dos Santos, pois sempre me incentiva a continuar e nunca desistir, confiou em mim até o último momento. Valeu amigo. Aos colegas de sala, professores, coordenadores e…