Fichamento

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO COM ENFASE PROJOVEM CAMPO – SABERES DA TERRA FICHAMENTO URUCARÁ/AM 2012 Profª. Azize Dib Felipe Prof.ª Darlene Silva de Oliveira Prof.ª Dilma Ferreira Lavareda Tec.Frank Allysson Pantoja de Oliveira FICHAMENTO Trabalho apresentado à Universidade do Estado do Amazonas, Curso de Especialização como requisito para obtenção de nota na disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica, sob a orientação da professora Carolina B. Oliveira.. Urucará/Am 2012 GHEDIN, Evandro. FRANCO, Maria Amélia Santoro. A reflexão sobre Conhecimento e a Ciência como Pressupostos da Pesquisa em Educação; In:BORGES, Eloisa da Silva; MOURÃO, Arminda Rachel Botelho (Orgs.). Metodologia da Pesquisa em Educação: Estudo para auxiliar na formação de professores(as)/Educadores(as) do campo. Manaus: UEA, 2012. p. 03-12 A pesquisa e o conhecimento como experiência existencial * O conhecimento humano sempre foi uma tarefa exigente em todos os contextos históricos. À medida que seu registro foi sendo mais sistemático, sua produção complexifica-se, especialmente porque conhecer significa, também, produzir novos conhecimentos. Para que isso seja possível, é necessário dominar o conteúdo, os conceitos, os métodos e os procedimentos de cada área do conhecimento humano que se investiga. (p. 03-04). * Um objeto investigativo exige sempre uma preocupação metodológica que esteja…

Desenvolvemos recentemente pesquisa com professores aposentados junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPI (Universidade Federal do Piauí). A investigação nessa pesquisa conduziu-nos ao exame dos saberes da experiência do professor e suas implicações na prática pedagógica, bem como à caracterização desses saberes para reconhecê-los como essencialmente importantes no trabalho docente. Concordamos que, dentre os saberes docentes apontados por Tardif (2007), os saberes da…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Roberta …

PLANEJAMENTO DA PESQUISA: QUESTÕES PARA O PROFESSOR PESQUISADOR Osmarina Guimarães de Lima1 INTRODUÇÃO A apresentação de um estudo sobre a pesquisa científica em educação é o objetivo deste texto. Porém, o alcance de tal objetivo remete-nos a uma breve, mas imprescindível, releitura do tema educação na realidade educacional brasileira, visto que nossa abordagem pretende considerar a dimensão de totalidade em que o processo investigativo educacional situa-se, parte que é do…

GHEDIN, Evandro. TENDÊNCIAS E DIMENSÕES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE. 4º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar. Universidade Estadual de Londrina. Londrina, junho de 2009. O autor do texto procurou identificar os conceitos chaves que emergem do campo e nos permitem construir um mapeamento das propostas que transcorrem durante a formação de professores na produção científica contemporânea. O mesmo alerta que é uma reflexão inicial proveniente de…

quantitativa da educação superior e o consequente aumento no número de docentes, as reflexões sobre a formação do professor precisam avançar. Essa preocupação tem motivado a busca de um debate no meio acadêmico sobre as frentes que têm sido atacadas para melhorar o preparo de nossos educadores, notadamente, tendo em vista os horizontes do Terceiro Milênio. Para Pimenta e Anastasiou, na formação de professores, os currículos devem considerar a pesquisa como princípio cognitivo,…

PROJETO DE PESQUISA Educação do Campo e suas metodologias: histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE…

e dificultar sua compreensão, faz com que se torne cada vez mais pouco vivenciada. Diante do exposto, este paper tem como finalidade, expor e relatar questões sobre a ética na família, conferir qual o seu conceito e como ela se aplica na sociedade por meio deste vídeo avulso que aborda o assunto em vários conceitos sobre viria ser O Que é Ética?. PALAVRAS-CHAVE: sociedade; ética; postura; ação. 1. INTRODUÇÃO A ética é uma atitude de vida e está relacionada com princípios…

é uma forma tanto quanto sair para o campo fazendo pesquisas nas coletas de dados após as informações colhidas montarem relatórios onde se torna a aula dinâmica e bem proveitosa sendo que a aproximação do aluno e professor torna-as mais complexas do que ficarem somente sentados dentro da sala de aula com livros didáticos copiando atividades e sem direitos de investigarem o problema de onde surgem e como tomar uma atitude para resolvê-los. 2 DESENVOLVIMENTO De acordo com a…

PROJETO DE PESQUISA Educação do Campo e suas metodologias: histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE…