Geografia

permeia o pensamento científico. Este período coincide ainda com a consolidação do capitalismo global, da inserção do terceiro mundo nas relações de mercado, no desenvolvimento tecnológico que permite e incita o início das discussões acerca da pós-modernidade e da compressão espaço-tempo. Entretanto, embora notavelmente estas situações histórico-ideológicas permeiem as publicações e o pensamento - especialmente no caso de ditaduras em que a livre expressão é limitada pela censura – pouco se pensa a respeito dos efeitos destas para a geografia escolar. Diante da ameaça de que a geografia serve também para fazer guerra, algumas questões geopolíticas, espaciais e didáticas trabalhadas na geografia foram extraídas, e o conteúdo a ser aplicado, bem como a elaboração dos materiais didáticos, sofriam supervisões rigorosas, evitando colocar em xeque a supremacia dos regimes ditatoriais. As questões e os debates políticos foram suprimidos, proibidos e perseguidos da abordagem geográfica, o que acarreta, até os dias atuais, em severas consequências no que tange as habilidades espaciais, as reflexões sociais e a contribuição da geografia para um mundo mais justo. Entender a Geografia de hoje, em sua função social, política e crítica, passa, necessariamente, pela compreensão da função histórica por ela cumprida, aqui, particularmente no momento em que o país sofre um processo de modernização conservadora: o período da ditadura militar. Este regime foi…

Universidade Estadual do Piauí – UESPI Curso: Licenciatura Plena em História Disciplina: História da Educação Brasileira Professor (a): Raimundo Nonato Acadêmico: José Aparecido Resenha Critica ARANHA, Maria Lucia Arruda História da Educação e da Pedagogia ; geral e Brasil / Maria Lúcia de Arruda Aranha. – ver ampl. São Paulo : 2006 A seguinte discursão aborda as transformações da Educação Brasileira, desde o período da ditadura militar até os dias mais atuais, fazendo…

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA DURANTE A DITADURA MILITAR Trabalho apresentado no Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior, para a disciplina de História da Educação. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3 2 DITADURA MILITAR ........................................................................................... 4 3 REFLEXOS DA DITADURA NA EDUCAÇÃO…

ATIVIDADE ESCRITA Questão 01. Em diferentes períodos da História, contamos com modos específicos de compreensão da Educação. Nesse sentido, escolha um dentre os períodos da História Geral (Idade Antiga ou Antiguidade; Idade Média ou Período Medieval; Idade Moderna ou Modernidade; Idade Contemporânea ou Atualidade), identifique-o e liste características específicas ao período. Em seguida escolha uma dentre as características listadas e contextualize-a junto aos processos…

“Diferenças entre a democracia e a ditadura” Santa Maria 2014 Faculdade JK Unidade: Santa Maria Disciplina: Sociedade, ética, cidadania e direitos humanos. Professor: Carlos Augusto Fernández “Diferenças entre a democracia e a ditadura” Elaboração da resenha “Diferenças entre a democracia e a ditadura” para obtenção dos créditos parciais e carga horária complementar da disciplina Sociedade, ética, cidadania e direitos humanos , sob…

A EDUCAÇÃO BÁSICA DURANTE OS PERÍODOS REPUBLICANOS Introdução Ao longo dos anos, a educação brasileira passou por diversos processos de mudança e reestruturação em sua trajetória. Problemas que eram observados no começo da nossa educação ainda podem ser encontrados hoje em dia, e assim continuarão enquanto o problema de acesso, permanência e qualidade não for solucionado. Este trabalho visa organizar um resumo do caminho percorrido pela educação em diferentes períodos histórico. 1º…

e Gestão da Educação ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL A APARTI DE 1920 ATÉ OS DIAS ATUAIS. Objetivo: Compreender o processo de constituição das Políticas Educacionais no Brasil. Década de 20: Movimento do Entusiasmo Objetivo: Tinha a intenção de prolifera a quantidade de escolas publica no país. Pois como nesse período acontecia a inauguração de portos, a expansão da lavoura cafeeira, entre outros, tinha necessidade de diminuir o nível de analfabetismo que era de 70% da…

BRASILEIRA APÓS A DITADURA MILITAR ATÉ OS DIAS ATUAIS RECIFE/PE 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TURMA: A DATA: 06/04/2013 A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA APÓS A DITADURA MILITAR ATÉ OS DIAS ATUAIS Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, como requisito parcial da avaliação continuada, orientado pelo Professor Ms.…

A IDEOLOGIA MILITAR NO PERÍODO DITATORIAL (1964 a 1985): INFLUÊNCIAS NA POLÍTICA EDUCACIONAL1 Fernando Sousa Barbosa (fernand.sb@live.com)2 Fabio Rodrigues de Souza (fabioangel20@hotmail.com)3 Intacarlis Barbosa de Sena (intacarlis_barbosa@hotmail.com)4 Railo Souza e Silva (railo_galinhos@hotmail.com)5 Jairo Lopes da Silva Filho (jailtondemolidor@gmail.com)6 Márcia Maria Silva Marques (mms.marques1981@gmail.com)7 Alan Franklin Costa Paulista (gtcpaulista@hotmail.com)8 Maria…

TEMA: ANOS DITATORIAIS E SUA INFLUENCIA NA EDUCAÇAO. TÍTULO DO ARTIGO : RETORNO NA EDUCAÇAO / DITADURA MILITAR Débora Cristina David de LIMA Introdução A ideia de construir um artigo cientifico surgiu em sala de aula do curso de pedagogia da faculdade Uniesp. Regidos pela professora Andreia Pereira que nos propôs o estudo de caso de um colega. A partir desta ideia juntamente com nosso colega analisamos supostos problemas que cada um de nos trazíamos dos ensinos…