TEMA: ANOS DITATORIAIS E SUA INFLUENCIA NA EDUCAÇAO.

TEMA: ANOS DITATORIAIS E SUA INFLUENCIA NA EDUCAÇAO.
TÍTULO DO ARTIGO : RETORNO NA EDUCAÇAO / DITADURA MILITAR
Débora Cristina David de LIMA

Introdução A ideia de construir um artigo cientifico surgiu em sala de aula do curso de pedagogia da faculdade Uniesp. Regidos pela professora Andreia Pereira que nos propôs o estudo de caso de um colega. A partir desta ideia juntamente com nosso colega analisamos supostos problemas que cada um de nos trazíamos dos ensinos anteriores. No estudo de caso busco compreender o retorno na educação de meu colega que vivenciou o período ditatorial na educação . Fazer uma analise das diferenças/semelhanças da educação formal no período da ditadura e na atualidade.
Problema de pesquisa
Como se deu o retorno a educação formal de um aluno que vivenciou o período ditatorial?
Objetivo
Compreender as diferenças/semelhanças da educação formal no período ditatorial e na atualidade.
Metodologia
A pesquisa estudada é qualitativa. Segundo LUDKE; MENGA (2012) é composta por cinco características:

1. A pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como fonte direta dos dados e o pesquisador como seu principal instrumento.
2. Os dados coletados são predominantemente descritos.
3. A preocupação com o processo é muito maior do que com o produto.
4. O “significado” que as pessoas dão as coisas e a sua vida são focos de atenção especial pelo pesquisador.
5. A analise dos dados tende a seguir um processo indutivo.

Elaborada a partir de estudo de caso.

No primeiro momento a entrevista será semi estruturada segundo LUDKE; MENGA (2012).

Foi elaborado o seguinte roteiro de perguntas, contendo quatro questões :
Como era o ensino que você vivenciou nos anos da ditadura?
Qual foi a dificuldade de se manter no ensino daqueles anos?
Qual a dificuldade encontrada no seu retorno a educação formal?
A educação ditatorial se reflete nos dias de hoje?

No segundo momento haverá a entrevista livre