meus pensamentos 1

Universidade Estadual do Piauí – UESPI
Curso: Licenciatura Plena em História
Disciplina: História da Educação Brasileira
Professor (a): Raimundo Nonato
Acadêmico: José Aparecido

Resenha Critica
ARANHA, Maria Lucia Arruda História da Educação e da Pedagogia ; geral e Brasil / Maria Lúcia de Arruda Aranha. – ver ampl. São Paulo : 2006

A seguinte discursão aborda as transformações da Educação Brasileira, desde o período da ditadura militar até os dias mais atuais, fazendo uma avaliação das reformas e transformações que ocorreram durante todo esse período, as transições de governos e os principais impactos na área da educação, e suas principais mudanças e “contribuições” na reforma da educação ao longo desse tempo.
Com base no texto, os efeitos das reformas na área da educação brasileira vêm ocasionando grandes impactos ao longo do tempo na formação acadêmica dos brasileiros, de uma forma não muito positiva, como podem notar nas reformas de ensino no período militar no Brasil, nus mostram uma época de transição e de desastre na educação do país, na qual tenta mostra aparentes vantagens na Lei n° 5.692, relativa ao 1 e 2 graus, sugerindo escola única com a superação da seletividade, na profissionalização de nível médio para todos superando o ensino secundário. Mais hoje percebemos que além do fracasso da reforma houve prejuízo no setor da educação, com profissionais não qualificados e falta de infraestrutura adequada para os cursos, além da extinção da disciplina de filosofia e a diminuição da carga horaria de história e geografia.
Conforme o texto, no início dos anos 80 o novo regime começa a dá sinais de enfraquecimento, dando espaço para democratização do ensino no país, abrindo vários debates para o tema em questão, começam sugeri novas reformas no campo e a volta das disciplinas de filosofia e outras na grade curricular, após a ditadura, pediam a valorização do magistério, e a recuperação da escola publica que ficou empobrecida durante o regime.