Trabalho PDI

Orestes Caetano e João Gilberto Viva Erasmo, Ben, Roberto Gil e Hermeto, palmas para Todos os instrumentistas Salve Edu, Bituca, Nara Gal, Bethania, Rita, Clara Evoé, jovens à vista O meu pai era paulista Meu avô, pernambucano O meu bisavô, mineiro Meu tataravô, baiano Vou na estrada há muitos anos Sou um artista brasileiro. INTRODUÇÃO Quando um aluno vai para uma Escola, ele espera ser tratado com igualdade e respeito dentro de uma sala de aula, tanto pela Classe como pelo Professor. O papel do Professor é primordial para fazer com que essa harmonia seja estabelecido na sala de aula com uma educação verdadeiramente Multicultural, capaz de “fazer despertar uma cultura cívica democrática fundada nos direitos de pessoa humana e estimular, ao mesmo tempo, o respeito mútuo das culturas [...]” (STAVENHAGEN, 2001, P. 251). Portanto, a escola precisa se adaptar aos novos tempos; não se pode ignorar a Educação Multicultural. Educar sem descriminar é uma tarefa muito difícil, pois muitos preconceitos e estereótipos ainda estão enraizados nas pessoas, tendo em vista os modelos culturais que lhe são impostos. Essa deve ser uma meta da escola dar voz aos excluídos da cultura dominante, aprender a compreender a diferença, a diversidade de usos, costume e de linguagens, e para isso é preciso que os professores estejam preparados. O QUE É MULTICULTURALISMO O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso…

Disciplina: História da Educação Professora: Fernanda Arantes Faculdade Sumaré Turma N1A História da Educação Professora: Fernanda Arantes 3 Historia da Educação / População negra Após a Independência do Brasil as discussões a respeito da abolição estenderam-se por todo Império. 1823 – José Bonifácio de Andrada Silva vai na Assembléia Constituinte se apresentando como absolucionista a favor dos negros. 1850 – Lenvanta-se o assunto referente abolição entre eles. 1870 – Cai…

participação política, emprego, educação, terra. Dessas bandeiras de luta, uma das prioritárias foi a da defesa da educação. Afinal, o analfabetismo era um dos principais problemas que assolavam a “raça negra”. Em 1918, o jornal O Alfinete revelava que o analfabetismo “predominava em mais de dois terços de tão infeliz raça” (O Alfinete, 22 set.1918, p. 1).3 Se a Abolição não resolveu muitas das necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais do negro, ela lhe abriu a…

O negro na primeira metade do século XX As pesquisas sobre a população negra e os afro-brasileiros vêm crescendo em diversas áreas da academia. Nas Ciências Sociais, o negro, na cidade de São Paulo, obteve destaque nas obras de Roger Bastide e Florestan Fernandes, entre as décadas de 1950 e 1970. Na segunda metade do século XX, destacam-se os trabalhos desenvolvidos pelas pesquisadoras Regina Pahim Pinto, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Miriam Nicolau Ferrara e Teresinha…

A EDUCAÇÃO DOS NEGROS. JUNDIAÍ/2014 INTRODUÇÃO. Este Trabalho resume a situação educacional de negros no Estado de São Paulo. Pesquisa Realizada por pesquisadores da Fundação Carlos Chagas e a Secretaria da Educação e Conselho de Participação e Desenvolvimento da Comunidade negra do Estado de São Paulo. Que tem os três principais Assuntos: A Educação do Negro através da Bibliografia. Preconceitos e Discriminação Racial em…

O negro na primeira metade do século XX As pesquisas sobre a população negra e os afro-brasileiros vêm crescendo em diversas áreas da academia. Nas Ciências Sociais, o negro, na cidade de São Paulo, obteve destaque nas obras de Roger Bastide e Florestan Fernandes, entre as décadas de 1950 e 1970. Na segunda metade do século XX, destacam-se os trabalhos desenvolvidos pelas pesquisadoras Regina Pahim Pinto, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Miriam Nicolau Ferrara e Teresinha…

deve-se reconhecer que o preconceito racial é um dos importantes aspectos da violência social e escolar que vem despertando à necessidade de ser enfrentado, em virtude disso, não devemos desprezar o papel que a educação pode exercer para a solução deste problema cotidiano. O negro na sociedade brasileira Atualmente, os negros representam 44,2% da população brasileira. Este índice torna o Brasil o país não-africano com a maior população negra do mundo e o segundo maior…

e suas implicações para a educação: saberes divulgados no século XIX. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 1, p. 97-113, 2012. Disponível em: . Acesso em: fev. 2014. BADIA, Denis Domeneghetti. Paradigmas, valores e educação. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 35, n. 2, p. 233-249, maio/ago. 2009. Disponível em: . Acesso em: fev. 2014. BERND, Zilá. Apresentando a antologia de poesia afro-brasileira:150 anos de consciência negra no Brasil. R. Educ. Públ. Cuiabá, v. 21, n. 46,…

Luiz Alberto Oliveira Gonçalves e Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Movimento negro e educação Luiz Alberto Oliveira Gonçalves Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Faculdade de Educação da Universidade Federal de São Carlos O nosso grito vive nos fatos e nós advogamos os direitos da raça negra, porque ela tem uma grande herança dentro do Brasil. Manchete de o Clarim d'Alvorada, 1931 Todas as vezes que se…

DO BRASIL PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS COM FOCO EM RAÇA E GÊNERO POLO DE CONSELHEIRO LAFAIETE ELIETE APARECIDA RODRIGUES EDUCAÇÃO, O PILAR PARA UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E IGUALITÁRIA Conselheiro Lafaiete 2012 ELIETE APARECIDA RODRIGUES EDUCAÇÃO, O PILAR PARA UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E IGUALITÁRIA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação para Diversidade da Universidade Federal de …