Educação Construtivista

.................................... 03 2. Apresentação do livro Pinóquio as avessas.......................... 04 3. Resenha crítica Pinóquio as avessas..................................... 05 4. Introdução do Personagem nos métodos de ensino Construtivista e Humanista....................................................... 07 5. Conclusão.............................................................................. 09 6. Bibliografia...............................................................

al .­ O CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA OS PROFESSORES E A CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA A concepção construtivista não é, em sentido estrito, uma teoria, mas um referencial explicativo que, partindo da consideração social e socializadora da educação escolar, integra contribuições diversas cujo denominador comum é constituído por um acordo em torno dos princípios construtivistas. Pode-se dizer que a concepção construtivista não é um livro de receitas, mas um conjunto articulado de…

Princípios da Educação Libertadora - Conteúdo Introdução Pedagogia da autonomia A visão construtivista de autonomia A liberdade é uma conquista Professor-Aluno Conclusão Educação Brasileira Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da CAPES. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2009. 2 10 Princípios da Educação Libertadora - Conteúdo Introdução Na Unidade anterior, falamos sobre Educação…

O propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros é apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres. O objetivo dos parâmetros é auxiliar na execução do trabalho docente, e fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Isso só…

Com base no texto em renomados autores da área de educação científica, este trabalho procura mostrar que o conjunto de ideias a colocar em prática construtivista não é uma unanimidade no ensino de Ciências Naturais, nos âmbitos epistemológico e ontológico. Assim sendo, definiu-se como problema a ser investigado a seguinte questão: as críticas feitas pelos autores de educação científica aos pressupostos epistemológicos e ontológicos construtivistas, e às suas consequências pedagógicas,…

desenvolvimento do educando, e que às tendências e concepções da educação desenvolvida no cotidiano escolar devem visar à construção do saber. Portanto, é extremamente urgente a necessidade de uma visão construtivista e ética na prática educacional. Algumas investigações comprovam que a escola não deve apenas ser autoritária e burocrática, pois as questões sociais influenciam no ato de ensinar e aprender. A pedagogia construtivista considera fundamental o direito a liberdade individual,…

Complementação Pedagógica em Biologia Disciplina – Bases Sócio filosóficas da Educação Tutor(a): Lana Suely Emerich Tarefa 05: Concepções de Educação Alunos:Bruno Silva de Lima e José Antonio Abreu de Oliveira Nota explicativa Este trabalho foi feito em conjunto pelos dois alunos citados, onde ambos interagiram via e-mail e Whatsapp, ora sugerindo mudanças, ora acrescentando parágrafos, ora eliminando conteúdos. A pesquisa foi simultânea, e

abrangente os conteúdos que os esquemas de aprendizagem construtivos com brinquedos e brincadeiras na organização pedagógica do tempo e do espaço escolar. Na visão tradicional o jogo na educação de crianças tem uma conotação negativa, por ser entendida apenas como atividade recreativa. A investigação em educação matemática tem mostrado que, a nível nacional, as práticas de ensino da matemática no nível de ensino fundamental continuam a ser dominados por uma visão tradicionalista. O…

Construtivismo Hoje na Sala de aula A educação, neste método em conjunto por alunos e professores frente ao exercício da leitura e da escrita exaustivamente praticadas nas aulas .Assim mestres e aprendizes atuam juntos na construção do conhecimento assessorados pela incidência da problemática social mas atual e pelo arsenal de saberes já edificados ,patrimônio intrasferível ao ser humano. A metodologia construtivista conduz, assim a uma nova visão de mundo ,seja ele o cosmos ou…

ABORDAGEM TEÓRICA DE JEAN PIAGET, LEV VYGOTSKY NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Márcia Regina Cabral Orientadora Professora Ana Paula Lisboa Faculdade Avantis Pós-Graduação Lato-Sensu em Educação Infantil, Séries iniciais e Gestão Escolar 30/03/2011 RESUMO O presente artigo apresenta uma visão geral das teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky sobre o desenvolvimento da aprendizagem, e analisando a possível compatibilidade entre as posições teóricas. A aprendizagem é uma mudança…