Educação Burguesia

TEXTO RESUMIDO: ESPORTE MODERNO E EDUCAÇÃO BURGUESA: IMAGENS DO CARÁTER ESPORTIVO NO FILME CARRUAGENS DE FOGO Prof. Dr. Vinícius Demarchi Silva Terra1 Prof. Rafael Stein Pizani Universidade Estadual de Campinas Campinas, Brasil  Fonte = Recorde: Revista de História do Esporte - Artigo, volume 2, número 1, junho de 2009. Vinicius Terra, Rafael Pizani. Resumo elaborado por Edson L. Linczuk. Este trabalho discute as origens do esporte moderno como projeto educativo de formação…

PROFESSORA OKÇANA BATTINI Doutora em Educação SOCIEDADE E DIVERSIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL Aula 2 O Pensamento Sociológico Clássico Sociologia Crítica ‐ Karl Marx e Friedrich Engels SOCIOLOGIA CRÍTICA Marx (1818‐1883) SOCIOLOGIA CRÍTICA CULTURA É dinâmica; Estabelecimento de códigos de ação e reflexão que são socialmente partilhados; Instrumento de coesão social. Engels (1820‐1903) Resistência SOCIEDADE E CULTURA Sociedade…

a sociedade ou pela destruição das classes em conflito.” “Vemos, portanto, como a própria burguesia moderna é produto de um longo curso de desenvolvimento, de uma série de revoluções nos modos de produção e de troca.” “[...], a burguesia, com o estabelecimento da grande indústria e do mercado mundial, conquistou, finalmente, a soberania politica exclusiva no estado representativo moderno.” “A burguesia desempenhou na História um papel iminente revolucionário.” “Fez da dignidade…

política da burguesia, que se consolidou no poder com o apoio dos camponeses e dos SANS-CULOTTES. Ao incorporar os princípios liberais como valores, busca garantir os direitos de igualdade, liberdade e propriedade, atribuindo à educação um papel redentor na conquista da cidadania. Escola pública tal qual a concebemos hoje, universal, gratuita, laica e obrigatória b) Em que os pensadores humanistas acreditavam em relação à educação? Pensadores HUMANISTAS acreditavam que a educação…

..................................................................................................................23 TEORIA DA ESCOLA DUALISTA .........................................................................27 PARA UMA TEORIA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO.......................................................32 POST-SCRIPTUM .................................................................................................35 ESCOLA E DEMOCRACIA I ....................................................

provinham de vários países, e escrito pelos teóricos fundadores do socialismo, Karl Marx e Friedrich Engels, em reunião em Londres como resposta ao poder adversário que criou uma lenda em relação ao comunismo - o comunismo é o espectro maligno da burguesia - e assim poder desmistificá-lo. Foi a forma que os comunistas, cientes de sua força de seu partido e da perseguição que sofriam, mostrar ao mundo qual era a sua filosofia com um Manifesto próprio. Ao mundo, pois é transcrito em…

PROFESSOR Educação, Sociedade e Práxis Educativa Aula 2 SOCIOLOGIA CRÍTICA Marx (1818‐1883) Engels (1820‐1903) O Pensamento Sociológico Clássico, Sociologia Crítica ‐ Karl Marx e Friedrich Engels CULTURA É dinâmica. Estabelecimento de códigos de ação e reflexão que são socialmente partilhados. Instrumento de coesão social. Sociedade e Cultura Sociedade Capitalista. Divisão de classes sociais. Burguesia Proletariado Resistência …

das relações capitalistas. O Estado moderno funcionaria como um comitê executivo das classes dominantes, a chamada burguesia. 2- Já para Émile Durkheim, a concepção de Estado estaria preocupada com a coesão social. O Estado deveria estar acima das organizações comunitárias. O Estado cumpriria uma função moral sem fins conceituais ou religiosos, à exemplo disso, teríamos a Educação Pública. E a intermediação entre governantes e os governados deveria ser feita por canais como jornais de imprensa

dependendo das necessidades socioeconômicas dos grupos em que esteve inserida. Nas sociedades tribais não há escolas, e a educação é exercida pelo conjunto dos membros que as constituem. O saber, que na tribo era coletivo, torna-se privilegio do segmento mais rico, como forma de fortalecimento do poder. Nos primeiros tempos da antiguidade grega, quando ainda não existia a escrita, a educação era ministrada pela própria família, conforme a tradição religiosa. Apenas com o surgimento das…

classes. A nossa época, a época da burguesia, distingue-se, contu- do, por ter simplificado as oposições de classes. A sociedade toda cinde-se, cada vez mais, em dois grandes campos inimigos, em duas grandes classes que directamente se enfrentam: burgue- sia e proletariado. Vemos, pois, como a burguesia moderna é ela própria o produto de um longo curso de desenvolvimento, de uma série de revolucionamentos no modo de produção e de intercâmbio A burguesia desempenhou na história um…