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TEXTO RESUMIDO:
ESPORTE MODERNO E EDUCAÇÃO BURGUESA: IMAGENS DO
CARÁTER ESPORTIVO NO FILME CARRUAGENS DE FOGO
Prof. Dr. Vinícius Demarchi Silva Terra1
Prof. Rafael Stein Pizani
Universidade Estadual de Campinas
Campinas, Brasil
 Fonte = Recorde: Revista de História do Esporte - Artigo, volume 2, número 1, junho de
2009. Vinicius Terra, Rafael Pizani.
Resumo elaborado por Edson L. Linczuk.

Este trabalho discute as origens do esporte moderno como projeto educativo de formação e cultivo do caráter do indivíduo burguês. Conduzidos por uma leitura do filme
Carruagens de Fogo, faremos uma discussão histórica acerca das imagens e memórias do caráter esportivo nele presentes. A origem, os diálogos e as condutas sociais dos três principais personagens do filme conduzirão nossa leitura com o intuito de proporcionar uma discussão sobre o caráter esportivo por eles assumido ao longo do filme, fazendo-nos refletir, portanto, sobre as memórias do esporte e sua relação com a educação burguesa.
O esporte é objeto de estudo de pesquisadores da Educação Física como também de diversas outras áreas do conhecimento, sobretudo das ciências humanas, sendo abordado de diversas maneiras e sob a ótica de muitos referenciais teóricos. Acreditamos que seja difícil tratar o esporte através de apenas um viés, uma vez que este é um fenômeno complexo, o qual exige compreensão além de sua gênese, compreendendo também a sociedade em que está inserido e os seus propósitos como instituição.
Dentre os trabalhos realizados nesta disciplina, está um que se propunha a fazer uma discussão sobre o papel do esporte na formação educacional e política da burguesia inglesa a partir de uma leitura do historiador inglês Eric J. Hobsbawm e do filme “Carruagens de Fogo”
(Chariots of Fire).
Ao eleger uma prova de atletismo dos Jogos Olímpicos de 1924 como clímax do filme
Carruagens de Fogo, seu diretor nos apresenta uma série de conflitos de valores presentes entre os competidores