Educação Brasileira No Periodo Colonial

O ENSINO JESUÍTICO NO PERÍODO QUINHENTISTA A Ratio Studiorum José Marcos de Santana Prof. Margarida Maria Figueiredo Bragança Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Filosofia (Filo 043) – Trabalho de Graduação 01/03/2015 RESUMO O trabalho investiga os métodos de ensino utilizados pelos jesuítas no período quinhentista brasileiro, logo após a igreja ter perdido espaço, por conta da Reforma Protestante no século anterior. A Ratio Studiorum é esse método, que…

AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A QUESTÃO DO RACISMO NO BRASIL1 Diogo da Silva Roiz2 (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) Jonas Rafael dos Santos3 (Universidade Estadual Paulista – Campus de Franca) Paulo Eduardo Teixeira4 (Universidade Estadual Paulista – Campus de Marília) Resumo: O objetivo deste artigo foi discutir como podem ser utilizadas imagens (como filmes, fotos e pinturas) e letras de músicas (como o rap) para ensinar a história da cultura africana e…

ETAPA - 3 Brasil Colonial (1549 a 1759) A história da Educação brasileira começa com a chegada dos primeiros jesuítas, em 1549. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os índios ao cristianismo. São peças fundamentais no processo de aculturação imposto por Portugal na colonização do Brasil. E, no ensejo de propagar a fé católica, de quebra, ensinam aos nativos saberes básicos, como ler e contar. "Entender a lógica da cultura indígena era fundamental

cultura nacional ao “complexo de inferioridade” que perpetua o processo de transplante cultural no país. Apoiando-se ainda em estudos econômicos e sociológicos, denuncia e cristalização da essência da subordinação colonial do país. E interpreta o “desvinculo” entre a educação brasileira e as necessidades nacionais como resultado da dominação econômica externa que se reforça pela dominação cultural. Essas explicações endossam e reforçam a concepção de um desvinculo real entre a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cuiabá –MT 2014 HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Historia da Educação e da pedagogia”, sob orientação da Professora - Cuiabá-MT 2014 2 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUMÁRIO PENSAMENTO PAULO FREIRE.............................................

incorporar economicamente os recursos naturais da floresta tropical ao mundo globalizado. 1 2 Doutora em Educação, Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFAM. Doutora em Antropologia, Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFAM. Este artigo procurará abordar o significado dessas transformações ao longo da história na Amazônia brasileira e o papel que as universidades amazônicas deveriam exercer no sentido de contribuir para a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Profa. Maria Teresa Papa Nabão História da educação no Brasil: a influência dos jesuítas  Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, ordem criada por Inácio de Loyola, em 1534, no contexto da Contrarreforma católica.  Os jesuítas tinham o objetivo de disseminar o catolicismo através da educação. História da educação no Brasil: a influência dos jesuítas  O padre jesuíta Manuel da Nóbrega chegou ao Brasil em 1549 e teve importante papel na educação…

Ensino Jurídico A origem dos cursos jurídicos no Brasil Maiara Caliman Campos Figueiredo, Janaína dos Santos Gomes Resumo: O artigo busca demonstrar que um dos primeiros elementos que moldaram a cultura jurídica nacional brasileira foi a criação de escolas jurídicas no Brasil. Uma vez que o país, enquanto colônia, não apresentava uma identidade política própria, após sua independência, se viu forçado a consolidar a elite administrativa, social e intelectual…

A SOCIEDADE COLONIAL Carlos Henrique Freitas Pimentel Série – 2º Ano Colégio Dº José Décio Formosa 24 de março de 2015 Introdução Denominamos de sociedade açucareira aquela referente ao Ciclo do Açúcar na História do Brasil. Esta sociedade se desenvolveu, principalmente, na área litorânea do Nordeste brasileiro (regiões produtoras de açúcar) entre os séculos XVI e XVII. Sociedade Colonial Brasileira A sociedade colonial brasileira era um reflexo da própria estrutura econômica,…

possibilitaram ao autor desenvolver uma penetrante e devastadora crítica às concepções teóricas dominante,s no âmbito de seu próprio partido e da esquerda brasileira em geral, bem como à prática política delas decorrentes. Tal crítica, embora perpasse toda a sua trajetória política e intelectual, culmina com a publicação de “A Revolução Brasileira”, em 1966, considerado seu livro o mais controvertido e de maior repercussão. Quanto às fontes teórico-metodológicas nas quais Caio Prado…