historia da pedagogia

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Cuiabá –MT
2014

HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Atividade Prática
Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
“Historia da Educação e da pedagogia”, sob orientação da Professora -

Cuiabá-MT
2014
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

SUMÁRIO

PENSAMENTO PAULO FREIRE............................................................................ 4
INTRODUÇÃO...........................................................................................................5
MEMÓRIA DA EDUC. ESCOLAR NO BRASIL CONTEMP. ...............................6
A ORIGEM DA EDUC. ESCOLAR NO BRASIL ....................................................7
INSTITUIÇÕES ESCOLARES................................................................................ 10
A ESCOLA ESCOLHIDA......................................................................................... 15
RELATÓRIO FINAL..................................................................................................22
BIBLIOGRAFIA.........................................................................................................23
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

“PENSAMENTO”

“O futuro da história, o enriquecimento de seu saber não estão do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos, mas na capacidade praticamente infinita dos historiadores de interroga-las. Ou seja, está na capacidade de saber olhar para bem registrar a garantia do sucesso das ações realizadas pelo indivíduo, o que implica estar consciente do que se está iniciando, que, são as memórias da educação escolar brasileira.”!

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

INRODUÇÃO

Neste trabalho irá ser produzido um relatório com o objetivo de preservar a memória da educação escolar a partir da implementação e realização de