Educação Autoritaria

possível efetivar um processo de ensino-aprendizagem de qualidade, em que todos estejam dispostos a cooperar e se emancipar para um mundo cada vez mais exigente. Desenvolvimento Em face dos constantes desafios e transformações na sociedade, a educação, focada na qualidade de uma prática social, pode contribuir para a democratização da sociedade brasileira. Evidencia-se, nesse processo, que a busca de qualidade representa o desejo de prestar um serviço eficiente para formar…

EDUCAÇÃO FISICA I E impossível à construção de um caráter social, no qual o ser humano tem como objetivo compreender pensamentos diferentes e aceita lós sem ter em especial uma instituição a qual viabilizava a manutenção da vida. Algumas informações podem ser encontrados em alguns livros didáticos de 6ª e 7ª series no qual se refere a Igreja como instituição. O texto tem como finalidade observar esses livros sob vários aspectos e deferentes olhares distintos, para poderem concluir o quanto

Pedagogia Libertária Existem três grupos de entendimento da educação na sociedade: educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação. A pedagogia libertária, assim como as demais pedagogias progressistas, segue a tendência filosófico-política da educação como transformação da sociedade. A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e autogestionário (a escola institui, com base na…

Estágio 1 - final O projeto teve como base o entrosamento da criança com o espaço em que vive, mostrar que o meio ambiente é a base onde se cria atraves dele mas se conserva ao mesm otempo. Os primeiros anos de Educação Infantil são marcantes para o aluno, pois permitem que ele exercite a possibilidade de se afastar do núcleo familiar, passando a agregar-se e interagir como outros grupamentos sociais. Esta passagem do universo privado e restrito, que é a família, para outro, público e…

Trabalho de Psicologia da Educação Escola tecnicista Na tendência liberal tecnicista, a educação escolar organiza o processo de aquisição de habilidades e atitudes, conhecimentos específicos, úteis e necessários para que o indivíduo se integre na máquina do sistema social global. Conteúdos de ensino: São informações, princípios científicos, leis, etc, estabelecidos e ordenados numa sequência lógica e psicológica por especialistas. É matéria de ensino apenas o que…

fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumentou acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época. Desta forma, descreva: a) Conceito de Didática: (0.5) Resposta: Didática é uma disciplina que estuda as técnicas de ensino…

autonomia, e também à viabilidade histórica da autogestão social, condição imprescindível para a superação do estado e das formas autoritárias e coercitivas de organização, acreditando os libertários, que a autonomia corresponde a um processo existencial e social de construção da responsabilização ética dos sujeitos históricos. Para este processo pode contribuir a educação libertária, que teria como objetivo central contribuir para a construção da autonomia das pessoas, sua…

Docência da Educação Brasileira pela Faculdade de Ciências humanas da Paraíba (SAPIENS/FACNORT). E-mail: veradamascena@hotmail.com Ao analisar o campo de atuação das políticas educacionais pode ser observado que é muito amplo, pois abrange desde a análise dos projetos governamentais no campo educativo ao funcionamento cotidiano das escolas, ou seja, tudo que se relaciona a educação diz respeito às políticas educacionais, sendo de suma importância para a organização e funcionamento da…

proposta anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase: “Não podemos ficar alheios. “Ser rebeldes e não ser resignados”. a.Que nós temos que aceitar os educandos como eles são b.Que não devemos priorizar dentro da…

exercer a avaliação em favor da educação. As investigações da autora sobre avaliação sugerem que a contradição entre o discurso e a prática de alguns educadores e principalmente, a ação classificatória e autoritária, exercida pela maioria, é reflexo de sua estória de vida como aluno e professor. A AVALIAÇÃO: UM MONSTRO DE VÁRIAS CABEÇAS Os educadores percebem a ação de educar e a ação de avaliar como dois momentos distintos e não relacionados. A dicotomia educação e avaliação, é uma…