Portifolio 1

ATIVIDADES DAS AULAS – 01 e 02:

A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional.
Na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumentou acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época.
Desta forma, descreva:
a) Conceito de Didática: (0.5)
Resposta:
Didática é uma disciplina que estuda as técnicas de ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais. Estimulando, dirigindo e encaminhando a aprendizagem.

b) O que é tendência pedagógica: (0.5)
Resposta:
A tendência pedagógica é a forma escolhida pelo professor para reger a sua pratica pedagógica. É de extrema relevância para a Educação, contribui para a condução de um trabalho docente mais consciente. O conhecimento dessas tendências é fundamental para a realização de uma prática docente realmente significativa, serve para indicar o trabalho do educador. Ajudando-o a responder a questões sobre as quais deve se estruturar todo o processo de ensino.

c) Descreva o tipo de didática utilizada pelo(a) professor(a) que mais marcou seu processo de escolarização enquanto aluno(a) na escola que frequentou na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio ou Superior e qual tendência o mesmo utilizava ou utiliza enquanto metodologia para as suas aulas. Justifique. (1.0)
Resposta:
A professora que mais marcou a minha vida enquanto estudante foi a professora do pré - escolar. Pois utilizava uma ação pedagógica Histórico-crítica. Valorizava o pedagógico sem deixar de lado os fatores sócio-políticos. Considerava a experiência e o conhecimento do aluno, interagindo de maneira que todos participavam das aulas com vontade de aprender. De forma autoritária orientava todos os trabalhos no processo de ensino aprendizagem.

Referências
BORGES,