Educaçao E Complexidade

interdisciplinaridade tem para se exercer na educação, bem como perceber se as propostas concebidas pelos professores como interdisciplinares no ensino se caracterizam como tais. Estudar a interdisciplinaridade é tarefa essencialmente importante, se considerarmos que a educação atual não tem conseguido responder aos problemas e a complexidade dos fatos e das coisas que surgem em nossa sociedade. (FAZENDA, 2008) Quando analisamos a prática da educação em nosso contexto…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ Instituto UFC virtual Licenciatura em Física ESTUDOS SOCIO-HISTORICOS E CULTURAIS DA EDUCACAO Aula 01: Educação, História, Complexidade Alunos: JEOVÁ DA SILVA BASTOS, JOSENARA LIMA SALES , JOSE ODORICO DE MORAES JUNIOR, NATANAEL DO NASCIMENTO VIANA SOUSA Curso: Licenciatura em Fisica Semi Presencial Polo: Caucaia Flavio Marcilio Professor : Francisco José Leal Jaborandi Data: 10/03/2014

PAULO FREIRE A EDGAR MORIN George Eduardo Ferreira de MESQUITA Aluno do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN Rosineide Maria da COSTA Aluna do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN Orientadora: Profª. Esp. Iandra Fernandes Pereira CALDAS Departamento de Educação/CAMEAM/UERN RESUMO: O presente artigo é um estudo bibliográfico que analisa e discute as concepções de Paulo Freire (1996) e Edgar Morin (2007) sobre os saberes que seriam indispensáveis à prática educativa de professores e…

um desafio de complexidade. Existe complexidade, de fato, quando os componentes que constituem um todo (como o econômico, o político, o sociológico, o psicológico, o afetivo, o mitológico) são inseparáveis e existe um tecido interdependente, interativo e inter-retroativo entre as partes e o todo, o todo e as partes. Ora, os desenvolvimentos próprios de nosso século e de nossa era planetária nos confrontam, inevitavelmente e com mais e mais freqüência, com os desafios da complexidade.”…

Cortez, 2011. Nilda Alves é doutora em ciência da educação, pela Université René Descartes, Paris V, França ( 1981), com pós-doutorado no Institut Nacional de Recherche Pédagogique ( INRP), Ministère De Éducation, França ( 1989). Atualmente é professora titular da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), onde coordena o laboratório “Educação e Imagem” e o grupo de pesquisa “ As redes de conhecimento em educação e comunicação: questão de cidadanis”. É…

Os sete saberes necessários à educação do futuro Edgar Morin Aluna: Beatriz de Oliveira Fernandes Professora: Rosemary Fernandes O Livro Os sete saberes necessários à educação do futuro introduz uma nova e criativa reflexão no contexto das discussões que estão sendo feitas sobre a educação para o Século XXI abordando temas fundamentais para a educação contemporânea, muitas vezes ignorados ou deixados à margem dos debates sobre a política educacional. Levando

emergiram duas categorias temáticas: a assistência de enfermagem e a gerência da unidade de terapia intensiva. Quanto à assistência, os enfermeiros relataram aspectos da sistematização da assistência de enfermagem e cuidado a pacientes de maior complexidade. Em relação à gerência da unidade, mencionaram a utilização de protocolos, controle de recursos materiais, atividades educativas com a equipe, além da interação com os setores do hospital. Embora os resultados evidenciem a…

NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA A existência de grupos sociais diferenciados é bastante refletida na exclusão educativa. As bases da educação inclusiva estão pautadas na formação do professor, contudo para a ocorrência da educação inclusiva escolar são necessários amplos debates na sociedade, para que a escola possa absorver uma educação realmente para todos. Uma destas medidas se reside na ampliação da formação do professor, inserindo na sua graduação e/ ou em cursos de aperfeiçoamento, a…

Portaria GM/MS 399 B) Bloco de financiamento para atenção de Média e Alta Complexidade Os recursos correspondentes ao financiamento dos procedimentos relativos à média e alta complexidade em saúde compõe o limite financeiro da média e alta complexidade ambulatorial e hospitalar do Distrito Federal, dos Estados e dos Municipios. Os recursos destinados ao custeio dos procedimentos pagos atualmente aravés do Fundo de Ações Estratégicas e Compensação- FAEC serão incorporados ao limite…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE DISCENTE: THAÍS FLÁVIA N. GONÇALVES PEREIRA UNIDADE II MÓDULO VI Atividade Final Cuiabá – MT 2015 Considerando o posicionamento de Kayano e Caldas (2002), que indicadores são instrumentos importantes para o controle da gestão e verificação e medição da eficiência e eficácia, entendo que a nem todos os indicadores citados no