Educaçao Do Campo Aprender A Lidar Com As Diferenças

CAVALIERI, Luiz Basílio; KRAMER, Sonia. Infância, educação e direitos humanos. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2011. OBJETIVO DO TEXTO Este texto se situa na tensão entre o desejo de que as crianças tenham seus direitos respeitados e a dura realidade vivida por crianças e jovens neste mundo às avessas. Hoje, vivemos o paradoxo de ter um conhecimento teórico avançado sobre a infância, enquanto assistimos com horror à incapacidade da nossa geração de lidar com as populações infantis e…

PEDAGOGIA Disciplina: Educação Inclusiva Aluno: Patrícia Coelho de Queiróz Tutora presencial: Rocilda Maria Campos Braga Tutora à distância: Vanessa Geralda de Jesus Pereira Moura A ESCOLA COMUM DIANTE DA DEFICIÊNCIA MENTAL A educação inclusiva é uma ação educacional humanística, democrática, amorosa, mas não piedosa, que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objetivo o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. O conceito de educação…

imprensa e que não deixa dúvida quanto à necessidade de trazer este tema à uma grande arena de debates sobre a educação brasileira. Os acontecimentos que se repetem em diversos pontos do país, expõem uma dificuldade brasileira pela qual já passaram outros países, o que seria por si só, um convite para a reflexão de educadores e de gestores políticos, visto que o movimento mundial em educação indica semelhança de acontecimentos mesmo que em momentos diferentes da linha de tempo. Já…

Relações Interpessoais A convivência humana é difícil e desafiante, mas para que ela se torne mais saudável é importante que haja, entre os membros de um mesmo grupo, uma boa: comunicação, cooperação, educação, respeito e amizade. Não existem fórmulas prontas, nem receitas mágicas que nos ensinem a nos relacionarmos melhor. É importante que se entenda que tudo que puder ser feito para melhorarmos a nossa vida, vai depender muito mais de nós mesmos do que de qualquer outra coisa.…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO/UCDB LICENCIATURA B 5º SEMESTRE TEMA: AUTISTA TÍTULO: O AUTISTA NA ESCOLA Campo Grande-MS 05/05/2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO LICENCIATURA B 5º SEMESTRE ACADÊMICAS: Célia Moises Moraes Daniele G. Colman Paula Insabraldi Tonezi Juliana Joana Maria Rita dos Santos Fernanda Silva Denise Simone Campo Grande-MS 05/05/2014 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................

DISCIPLINA PORTFÓLIO DE FILOSOFIA GERAL E ÉTICA PROFISSIONAL O livro Educação um tesouro a descobrir, é um relatório que foi enviado a UNESCO, abordando reflexões sobre a educação no século XXI. Ele vê a educação como agente transformador da sociedade. Jacques Delors diz em seu livro que há quatro pilares em que a educação deve se apoiar: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Aprender a conhecer diz respeito aos instrumentos de aquisição…

Licenciatura em Música Professora: Catarina Aracelle Aluno: Máximo José FICHAMENTO A produção de conhecimento em Educação Musical no Brasil: balanço e perspectivas Sabe-se que o tema sobre a educação musical abordado aqui no Brasil está cada vez mais vigente e em ascensão. O texto aborda e analisa a ascensão destas novas tendências em pesquisas e abordagens sobre a educação musical. Colocando em pauta temas intrínsecos e emergentes de constantes discussões. Importa…

1 APRENDIZAGEM E PRÁTICAS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO EM UMA PERSPECTIVA GERACIONAL Maria Guiomar de Carvalho Ribas1 Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa, desenvolvida na área de educação musical, sobre música na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Trata sobre aprendizagens e práticas musicais de estudantes da EJA em uma abordagem geracional. Francisco de Souza alega que a não realização da escolaridade “é, de fato, a perda de um…

A ESCOLA URBANA A escola urbana não apresenta grandes diferenças em relação à escola rural, tendo em vista que ela só passou a existir após a migração de inúmeras pessoas que saíram do campo e vieram para as cidades em busca de melhores condições de vida e trabalho. A maioria das cidades apresentam um centro e uma periferia com condições de vida muito diferenciadas e são estas diferenças que permeiam a diferença entre a escola urbana e a escola rural. Na escola rural, todos…

não possuem formação específica para incluir os alunos com algum tipo de deficiência. Tais alunos necessitam de metodologias diferenciadas, recursos didáticos que não os acabem excluindo por causa das diferenças. Daí a necessidade do professor ter uma postura diferenciada e formada diante da educação inclusiva. Palavras-chaves: Inclusão Escolar. Postura do Professor. Dificuldades Introdução A discussão sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas ditas…