Educaçao Autoritaria Educaçao Democratica

Universidade Federal Fluminense Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Prof: Cecília Aluna: Viviane Wrencher Lanceloti Curso: Serviço Social Livro: A Importância do Ato de Ler; Paulo Freire Comentário O livro “A Importância do Ato de Ler” realiza a análise da biblioteca popular, bem como relata a alfabetização de adultos desenvolvida na República Democrática de São Tomé e Príncipe. Cultiva a idéia de que a leitura da palavra é precedida da leitura do…

Kátia Deolinda KikuchiTorres Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos da gestão democrática no âmbito escolar. Vários teóricos desta temática contribuíram para esta reflexão, dentre os quais destacamos Luck, Libâneo e Paro. As questões da gestão democrática na educação pública, embora seja um tema recorrente nas discussões em busca de soluções para os problemas que afligem o cotidiano escolar, encontram-se ainda muito distante de serem plenamente equacionadas.…

duas formas de eleição para diretores escolares, onde o Poder Executivo é quem decide a direção e a outra que é mais complexa, onde existe todo um processo de avaliação até chegar a uma definição concreta. Gestão Democrática – Eleições de Diretores Escolares A gestão democrática é entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários na organização, na construção e na avaliação dos projetos…

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE ESPECIALIZAÇAO EM GESTÃO ESCOLAR REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI TERESINA 2011 REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI Monografia como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão Escolar do Instituto A Vez do Mestre. Orientador: ____________ A Deus, por me dar luz para vencer…

EDUCACIONAIS E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Maria Verônica Mendes Damascena Mestranda em Docência da Educação Brasileira pela Faculdade de Ciências humanas da Paraíba (SAPIENS/FACNORT). E-mail: veradamascena@hotmail.com Ao analisar o campo de atuação das políticas educacionais pode ser observado que é muito amplo, pois abrange desde a análise dos projetos governamentais no campo educativo ao funcionamento cotidiano das escolas, ou seja, tudo que se relaciona a educação diz respeito às…

Universidade de Uberaba PRÁTICA PEDAGÓGIA 1 POLO CASTELO TRABALHO APRESENTADO A ÚNIVERSIDADE DE UBERABA – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ORIENTADORA: VIVIANE PERREIRA SILVA ALUNA: LINDIANA COSTA CARVALHO R.A: 1105693 PÓLO: CASTELO-ES ETAPA: 01 TURMA: 07 CASTELO,28 de junho de 2015. Origem e clientela Nome da escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “João Bley”. Data de Fundação: Fundada em 1° de julho de 1937. Governo Vigente: Interventor Federal Capitão…

instalada em 1964 não foi o primeiro regime totalitário. Nós tivemos o Estado Novo (1937-1945), que também foi uma ditadura. A pergunta que se coloca para a sociedade é: até que ponto, hoje, estamos imunes diante da tentação de optar por soluções autoritárias para os nossos problemas?”, questiona o pesquisador. Coordenador da Área de História da Capes, Carlos Fico aponta os impactos da Ditadura Militar no ensino de História, mostrando quais marcas dos anos de chumbo ainda persistem em…

por parâmetros, diretrizes, princípios e premissas que norteiam e subsidiam a prática social inserida no interior da sociedade. De acordo com Freire (2001), “a concepção de educação Libertadora se fundamenta no diálogo, na problematização dos conhecimentos e da realidade dos alunos. A educação deve ser dialógica e democrática focada na transforma da comunidade e na emancipação de todos dos sujeitos protagonistas da sua própria realidade”. Neste sentido, a atuação da direção escolar é…

A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO SUETÂNIA MEDEIROS COSTA – TURMA 03 NATAL– RN Vídeo: Princípios e Bases da Gestão Democrática O Vídeo mostra que na Gestão Democrática que a Educação consiste na transmissão do conhecimento de forma crítica e que é difícil uma pessoa ser criativa sem transgredir certas normas e padrão pré-estabelecidos. Nesse contexto, ficou patente que a Educação precisa se apropriar da Cultura porque esta é mais do que uma informação pois é tudo aquilo que não…

1. INTRODUÇÃO Paula e Schneckenberg (2008) mencionam que o tema gestão escolar democrática é discutido, atualmente, pois procuram soluções para uma transformação no sistema atual de ensino, destacam-se as mudanças que se direcionam a descentralização do poder, a necessidade de um trabalho realizado com ampla participação de todos os segmentos da escola e da comunidade, para envolver a sociedade como um todo. Para Oliveira (2010) na era da globalização a escola atual necessita de uma…