Do Ato Motor Ao Ato Mental

........................ 28 Processos de Informação Durante a Aprendizagem.............................. 32 Etapas dos Elementos Básicos ............................................................... 36 Fases do desenvolvimento motor............................................................. 41 Motivação................................................................................................. 49 Ansiedade ...................................................

INTRODUÇÃO A imagem da Educação Física culturamente é relacionada a esportes e não ao movimento humano que é executado em todas as atividades que a mesma está envolvida. Educação Física pode ajudar no desenvolvimento não somente físico, mas mental e emocional. Vai ajudar em muitas outras áreas. Na escola a Educação Física não é somente atividades físicas, vai colaborar com o desenvolvimento das crianças não só no físico, buscando estar em todos domínios dos movimentos.

determinada forma, em determinada situação e em determinado momento. Fatores que influenciam o desenvolvimento Hereditariedade Crescimento orgânico Maturação neurofisiológica Meio 1 17/06/2015 Aspectos do Desenvolvimento Humano Aspecto físico-motor; Aspecto intelectual; Aspecto afetivo-emocional; Aspecto social. Construtivismo Dentro da Epistemologia Genética piagetiana, como uma teoria sobre a gênese e o desenvolvimento do conhecimento. Piaget Biólogo Foi considerado sinônimo da…

Central: estudar os processos, operações e atos mentais como formas de interação adaptativa, no sentido de descobrir sua função. O funcionalismo se preocupou em estudar como a mente opera do que o que a mente contem. Sua principal questão eram as funções realizadas pela mente. Segundo o funcionalismo a mente ajuda o organismo a se adaptar às demandas ambientais. James criticou o fracasso do estruturalismo em capturar os aspectos mais importantes da experiência mental. Para ele a mete…

desenvolvimento da criança de 0 à 6 anos.( Revisão de Literatura) O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE 0 A 6 ANOS INTRODUÇÃO Esse texto teve o objetivo de verificar como se desenvolve as crianças de 0 à 6 anos de idade,abordando aspectos cognitivo,físico e motor desde a sua fase embrionária,nascimento até a sua infância. Desenvolvimento humano é um processo de crescimento e mudança a nível físico, do comportamento, cognitivo e emocional ao longo da vida. O conceito de criança e…

algumas etapas fundamentais que podemos estimular. Todas elas levam a conseguir o domínio de dois aspectos básicos: a) o amadurecimento neurológico; b) técnica do ensaio-erro. O movimento participa na elaboração e no desenvolvimento de todas as funções mentais: inteligência, linguagem, afetividade, constância... As habilidades motoras e intelectuais estão em uma relação constante. Exemplo de exercícios de psicomotricidade: engatinhar, rolar, balançar, dar cambalhotas, equilibrar-se em um…

dos objetivos do estudo da epistemologia genética é explicar o desenvolvimento humano e sua formação mental. O biólogo Jean Piaget elaborou o seu trabalho, para a compreensão da evolução da inteligência humana, baseado em pressupostos da Biologia, da lógica e da epistemologia. Piaget não realizou seus estudos considerando a educação propriamente dita, mas ao estudar sobre o desenvolvimento mental, bem como as estruturas lógicas da formação da inteligência e do conhecimento, ele…

descarregar essas tensões o ID compõe dois processos: a ação reflexa que nada mais são do que reações automáticas (ex: tossir, espirrar, piscar, etc.) e o processo primário em que o organismo libera parte dessas tensões só com a formação de uma imagem mental do objeto de desejo (ex: quando uma pessoa está com vontade de comer algo, ela pode canalizar essa ‘energia’, essa vontade, substituindo o objeto de desejo por outra comida como forma de satisfazer seu desejo até que ela possa de…

contribuindo com operações básicas para a realização da atividade como um todo. Seu caráter mediado (semântico) decorre do fato de que as ações materiais do homem são precedidas e acompanhadas por ações mentais, ou seja, por representações simbólicas das coisas, projetos e programas. E em sua origem, a atividade mental é uma reconstrução interna (“virtual”) de operações externas com as coisas e com as pessoas, mediadas por instrumentos e signos, principalmente os da linguagem. Do uso…

serviam como mecanismo de defesa psicológica. Essa força, o extinto sexual, nãose apresentava consciente devido à “repressão” tomada também inconsciente; Revelação da “repressão” inconsciente era obtida pelo método de livre associação (inspirado nos atos falhados ou sintomáticos, em substituição à hipnose) e interpretação de sonhos (conteúdo manifesto e conteúdo latente). A vida psíquica dá sentido e coloração afetivo-sexual a todos os objetos e a todas as pessoas que nos rodeiam e entre…